单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 语文园地(八)(想象作文) 在口语交际的基础上写一篇想象作文可以写自己的奇思妙想也可以写受别人启发想到的内容还可以写科幻故事想象要丰富内容要具体语句要通顺题目自己
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联想:由一事物想到与之相关的另一事物的过程想象:利用我们头脑中已有的形象创造新的形象的过程 由图你想到了什么
《自己去吧》教学内容:识字初读课文整体感知写字教学目标:1认识12个生字会写2个字????????? 2正确流利地朗读课文了解课文大意????????? 3初步感知 课文内容教学重点:认识12个生字朗读课文写好2个生字教学准备:生字卡片小鸭小鹰图教学流程:一谈话激趣揭题识字1孩子们今天老师给你们带来了两位朋友想认识它们吗2出示小鸭小鹰图片快快向它们问好吧3今天它们两位要带着我们一起去学习一个
备课时间:12月5日16.《小松鼠找花生》教学要求 1.认识找生等12个生字会写生里果3个字认识2个偏旁夕母2.正确流利有感情地朗读课文能根据课文内容续编故事3.知道花生在地下结果这一特性激发学生观察植物的兴趣 ?教学重难点 1.识字写字朗读感悟知道花生结果的特点2.指导学生根据课文内容续编故事 教学准备1.花生实物电脑多媒体课件视频展示台2.要求学生注意观察树上地里植物开花结果的情形 教学时数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文园地二习作:我的新发现 你从图上看到了什么想到了什么可以从树上找到隐藏着的10个头像 图1中间白色的部分是一个杯子两边黑色的部分是两个侧面头像 一个是小女孩另一个是老妇人 《爬山虎的脚》一课观察到爬山虎的脚要是没触着墙__________________ ______________________________
我的发现:细致兰花腊梅丹桂可以从树上找到隐藏着的10个头像 《爬山虎的脚》一课观察到爬山虎的脚要是没触着墙__________________ ______________________________ 又发现触着墙的时候_________ ______________________________ 从课文的这些内容中我可看出___ _______________________
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级习作 在自己成长的过程中你是不是有很多心里话想说却没有机会说出来这一次就让我们在自己的习作中一吐为快吧 对老师说…… 对爸爸妈妈说…… 对同学朋友说…… 对清洁工阿姨邮递员叔叔说……我想对____说:我想对大山说:我崇拜你的伟岸沉稳我想对江河说:我欣赏你的执著坚定我想对老师说:请您多一些理解与宽容我想
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级习作 在自己成长的过程中你是不是有很多心里话想说却没有机会说出来这一次就让我们在自己的习作中一吐为快吧 对老师说…… 对爸爸妈妈说…… 对同学朋友说…… 对清洁工阿姨邮递员叔叔说……我想对____说:我想对大山说:我崇拜你的伟岸沉稳我想对江河说:我欣赏你的执著坚定我想对老师说:请您多一些理解与宽容我想
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