相关文档

• 第23讲 平面向量综合问题.docx

  本分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享本分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享本分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享本分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享 第二十三讲 平面向量综合问题A

• 平面向量与解析几何综合问题.doc

  平面向量与解析几何交汇的综合问题苍南县龙港二高　李丕贵设计立意及思路向量具有代数与几何形式的双重身份故它是联系多项知识的媒介成为中学数学知识的一个交汇点数学高考重视能力立意在知识网络的交汇点上设计试题因此解析几何与平面向量的融合交汇是新课程高考命题改革的发展方向和创新的必然趋势而学生普遍感到不适应因此我们在解析几何复习时应适时融合平面向量的基础渗透平面向量的基本方法本专题就以下两方面对平面向

• 平面向量综合测试题.doc

  #

• 平面向量综合练习.doc

  平面向量综合练1.(北京理.2)已知向量ab不共线cabR)dab如果cd那么 A．且c与d同向 B．且c与d反向 C．且c与d同向 D．且c与d反向3.(福建理.9文.12)设abc为同一平面内具有相同起点的任意三个非零向量且满足a与b不共线ac ∣a∣=∣c∣则∣b ? c∣的值

• 平面向量综合练习.doc

  平面向量综合练产1.(北京理.2)已知向量ab不共线cabR)dab如果cd那么 A．且c与d同向 B．且c与d反向 C．且c与d同向 D．且c与d反向3.(福建理.9文.12)设abc为同一平面内具有相同起点的任意三个非零向量且满足a与b不共线ac ∣a∣=∣c∣则∣b ? c∣的

• 平面向量题型二：平面向量的共线问题.doc

  题型二：平面向量的共线问题1若A(23)B(x 4)C(3y)且=2则x= y= 2已知向量ab且=a2b = -5a6b =7a-2b则一定共线的三点是 ( )A．ABD B．ABC C．BC D D．ACD3如果e1 e2是平面α内两个不共线的向量那么在下列各说法中错误的有 ( )①λe1μe2(λ μ

• 平面向量与解析几何交汇的综合问题.doc

  平面向量与解析几何交汇的综合问题苍南县龙港二高　李丕贵设计立意及思路向量具有代数与几何形式的双重身份故它是联系多项知识的媒介成为中学数学知识的一个交汇点数学高考重视能力立意在知识网络的交汇点上设计试题因此解析几何与平面向量的融合交汇是新课程高考命题改革的发展方向和创新的必然趋势而学生普遍感到不适应因此我们在解析几何复习时应适时融合平面向量的基础渗透平面向量的基本方法本专题就以下两方面对平面向

• 八年级平面向量综合问题求解的策略.doc

  掌握NE5000E80E40E产品的体系结构掌握NE5000E80E40E的单板构成掌握NE5000E80E40E换板操作了解NE5000E80E40E升级操作《平面向量》综合问题求解的策略 河北省 高志彬 一利用向量的概念和加减法法则及意义转化例1（04湖南）已知向量则的最大值为 简析：利用平面向量的概念和坐标运算将向量模的最值转化三角函数的最值解决体现等价转化向量问题函数化 当

• 平面向量的综合运用.doc

  #

• 第三讲　平面向量.docx

  第三讲　平面向量1．向量的概念(1)零向量模的大小为0方向是任意的它与任意非零向量都共线记为0.(2)长度等于1个单位长度的向量叫单位向量a的单位向量为±eq f(aa).(3)方向相同或相反的向量叫共线向量(平行向量)．(4)如果直线l的斜率为k则a(1k)是直线l的一个方向向量．(5)向量的投影：bcos〈ab〉叫做向量b在向量a方向上的投影．2．向量的运算(1)向量的加法减法数乘