单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级脑筋急转弯 1什么东西越洗越脏 2什么马不能骑 3黑人为什么喜欢吃白巧克力 (水)(海马) (怕咬到自己的手指)12 想别人没想到的凤川小学 钟凤祥识 字召(zhào)集???? 骆(luò) 驼(tuo)???? 连绵(mián)起伏(fú)??? 若(ruò)隐若现???? 恰(qià)好 我会认召集????骆驼
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12 想别人没想到的 (1)读读课文说说课文讲了一件什么事 (2)小徒弟的画为什么能得到画师的称赞 阅读提示 我会认zhào luò tuo mián召 集 骆 驼 连 绵 不 断qià ruò
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12 想别人没想到的 自由读课文注意读准字音标出自然段画出生字新词说说课文讲了一件什么事 我会认连绵不断的山峰???? 连绵起伏的群山很小很小的骆驼许许多多骆驼的头 数不尽的骆驼弯弯曲曲的线 ? 召集????恰好数不尽若隐若现密密麻麻恍然大悟 ①默读课文用划出师父考徙弟内容的句子用——画出三个徒弟分别是怎样作
《想别人没想到的》教案 朱丽娇学习目标:1默读课文了解课文主要内容2重点理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞3结合生活实际培养学生想别人没想到的创新意识教学重难点:理解画师最后说的那段话教学准备:课件课时安排:一课时教学过程一故事激趣谈话导入1大家还记得司马光砸缸的故事吗谁来说一说是的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级看到这个图形你想到了什么读一读: zhào luò tuo qià jié 召 集 骆 驼 恰 好 半 截 mián fú ruò 连 绵 不断 起 伏 若 隐 若 现课文讲了一件什么事 这篇课文讲述了一位画师
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12想别人没想到的 自由读课文注意读准字音画出生字新词说说课文讲了一件什么事 阅读提示 我会认召集????骆驼连绵不断???? 连绵起伏?? 若隐若现???? 恰好 我会读密密麻麻 很小很小许许多多 数不尽弯弯曲曲 恍然大悟?? ①默读课文用——画出三个徒弟分别是怎样作画的句子
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011-5-19?? 自学要求1标出自然段序号2自由读课文读准字音识记生字字形3画出生字组成的新词他俩恰好半截若隐若现召集骆驼连绵起伏恍然大悟zhào tuo画师考三个徒弟画什么提出了什么要求 给每个徒弟一张同样大小的纸让他们画骆驼看谁画的骆驼最多思考题画师的三个徒弟是怎样来完成这幅画的请同学们找出三个徒弟所画内容的句
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12想别人没想到的(1)自由读课文读准字音读通句子(2)圈出生字词识记字形不懂的词语借助词语手册理解词意(3)说说课文讲了一件什么事自学提示一召集 骆驼 禁不住 恰好
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级想别人没想到的 从前有位画师想考考他的三个徒弟他给每个徒弟( )让他们画骆驼看谁( )大徒弟画了( )二徒弟( )小徒弟只画了( )和( )最后只有小徒弟的画得到了画师的称赞2 大徒弟用细笔密密麻麻地在
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