校园生活 长须清澈见底 五颜六色 竞相开放 葱翠 翠绿 映照……比喻句拟人句 一群小虾时而在水中自由自在地游来游去时而来几下立定跳远它们摆动着长长的胡须挥舞着两只大钳子好像在说:别看我们小但也不是好欺负的自由自在 活泼可爱 窃窃私语 翩翩起舞 慌慌张张 探头探脑……比喻句:犹如好像就像……拟人句:胆小鬼舞蹈家歌唱家游泳健
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级习作指导人教版五年级下册第一单元书信的基本格式:开头顶格写称呼打上冒号换行空两格写问候语接下来换行空两格写正文部分正文结束后换行写祝颂语最后在右下方写上寄信人和写信日期 在写信之前要注意以下几个方面: 1要认真回忆在口语交际时所讲的内容特别是大家商量的意见 2写信时要充分考虑如何给一个完全陌生的同学写信即写什么怎样写 3在
写作内容 人数1优点缺点 82性格爱好 193外貌 214品质 5 胆小
#
期末复习是学生知识积累与升华 ——小学语文三年级下册期末复习建议 一 为什么复习 看到这一问题很多人都会这样回答:为了考高分但我认为在发展素质教育的今天分数只是一方面而更主要的是通过复习使学生更扎实掌握知识形成一定的知识积累争取把期
作文指导课时计划 总第 5 节课 题习作三[我的理想]专用教室第1课时教学目标1以《我的理想》为题完成一篇习作要写清楚自己的理想是什么为什么有这样的理想以及准备怎样去实现自己的理想2尝试前后照应的写法教学要点表达自己内在的真实体验教学过程:一谈话导入激发兴
【第一次野餐】 蚕豆很快就煮熟了我嚼着又软又甜的蚕豆心里有说不出的快乐大概小星星也闻到了香味都从云层中钻了出来一大锅蚕豆很快就被消灭了真好吃小涛说谁家的最好吃小丽问祝梅小丽两家蚕豆我都摘了分不清哪家的好吃哪家的不好吃只好说:两家样好吃【第一次打】 那是我5岁时嘟嘟……我到爸爸单位就摸他那个我好奇而又天真地问爸爸:爸爸这是什么呀这是给你妈妈打一个吧好我要和妈妈讲话哦我一跳一跳地叫起来
三年级下册第二单元习作指导及范文《爱护家乡的环境》一 现状分析这个话题对三年级的孩子来说有些虚也有些大平时电视上报纸上提得比较多老师在班队课上或者晨间谈话时也会提及但是要写成作文确实有难度所以本次习作作前准备是很有必要的只有写身边的环境写我们的亲身经历或者写亲眼所见才会真实可信有说服力同时环境这个话题看似很大不着边际可是写的时候却很小诉说的是小故事反映的也是小问题唯有小才容易下笔比如关爱身边的一草
四年级下册作文指导——《手》教学设计由小学名师教学网收集整理感谢原更新时间:2010-5-18 15:35:25教学内容: 北师大版小学语文四年级下册第四单元话题作文 教学目标: 指导学生选择材料以手为话题写一篇作文 教学重点难点: 指导学生围绕话题选择熟悉的有感受的材料 教学过程: 一谈话引入 1手这个单元有哪几篇课文 2这几篇课文有什么共同特点 3虽然这几篇课文讲的是同一个话题但它们各
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报