体育学科区中青年骨干教师个人研修计划2007年5月——2008年6月位育中学 高蓉结合今年区师资工作会议和骨干教师集中培训中的具体要求我将积极参与小组的各项培训主动承担工作任务发挥自己的能力极限以期在课题研究理论学习和教学实践中有所提高一参与《中学体育与健身教学评价的学习与实践》的课题研究认真按照区体育骨干教师小组培训计划的要求积极参与《中学体育与健身教学评价的学习与实践》的课题研究
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骨干教师个人研修计划 l m=0t=1c=fks_087069086080081074080083084095085084088075093086085070086 工作规划 2009-10-18 11:13:52 阅读438 评论0 字号:大中小 一指导思想:时代在飞速发展课程改革潮起云涌为了不断提高自身的教育理论水准和教学业务水平更新观念提升能力完善自我提高素质适应现代走上教师专业
骨干教师个人高级研修计划为了更好的发挥骨干教师的带头引领辐射作用适应当代教育对教师的新要求不断提高教育教学水平和学术水平增强教育创新意识和教育教学技能从教育教学各个方面不断完善自己提高自身专业素养特制定个人研修计划具体内容如下:一完善自我师德为先师以德育人以理服人以情感人故此作为骨干教师要认真学习党的教育方针观看优秀教师爱岗敬业的先进事迹的影片比照自身之不足多反思多思考多实践努力将自己塑造成为业务
教师个人研修计划新课程改革的关键在于教师中小学骨干教师是提高基础教育教学质量的中坚力量是推动新的课程改革的生力军也是保证课程改革向纵深发展的重要力量我有幸成为一名骨干教师深感自己肩上的责任重大为了能更好地胜任自己的历史使命现制定自我专业发展规划如下: 一发展目标:树立终身学习的观念抓紧时间学习充电使学习成为自己的一种内需通过学习提升师德修养丰富知识结构增强理论底蕴工作中积极投身教育科研的改革与实践
骨干教师个人发展计划?洪湖市白庙中学 卢德洪在校的关心同仁们的帮助之下有幸被评选为镇骨干教师作为一名业务上的骨干我应该更加努力工作为教育教学尽献一份力量一基本现状分析:我于1994年踏上教育岗位平日工作兢兢业业工作有热情求真务实团结协作善于反思勤于实践对学生有爱心有符合自己个性的教学风格作为教导主任能起带头作用团结教师共同进步但是自己平时虽能即使进行课后信息反馈与反思但懒于笔头的整理
骨干教师个人发展计划 ?在校的关心和同仁们的帮助之下有幸被评选为学校骨干教师作为一名骨干教师我应该更加努力工作为教育教学奉献力量一基本现状分析:我于1991年踏上教育岗位平日工作兢兢业业工作有热情求真务实团结协作善于反思勤于实践对学生有爱心有符合自己个性的教学风格作为教导主任能起带头作用团结教师共同进步但是自己平时虽能即使进行课后信息反馈与反思但懒于笔头的整理与总结对于少数性格偏执的学生不善于
青年教师骨干教师学科带头人培养计划 一指导思想以新课改纲要为指导以提高青年教师素质骨干教师学科带头人培养专业型教师为目的提升学校教育教学质量通过强化培训检查和指导使他们彻底转变教育教学观念熟练应用现代信息技术全面提高专业知识技能不断深化新课程改革成为新一轮课改的主力军??? 二培养对象:青年教师骨干教师学科带头人三培养目标:师德修养高业务水平高创新能力强具备一定教育科研能力积极投身教学改革课程
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骨干教师帮带青年教师工作计划一 指导思想:??? 为了推进我校素质教育进程发挥骨干教师的引领作用提高青年教师的业务素质和教育教学能力逐步培养青年教师严谨踏实实事求是的科学态度和敬业精神使得传帮带工作落到实处促进全体教师共同发展共同提高二 带教目标:??? 以现代教育教学理论为指导以教育研究为主线以各种教育活动为载体引导激励帮助他自主发展从而培养他成为教育观念新知识视野宽智能结构合理具有高尚的
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