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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级珍惜今天 拥有明天 小学生怎样写好写人作文 珍惜今天 拥有明天 以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌语言动作心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想性格品质作风等特点 要写好写人为主的记叙文应当从以下几方面入手:写作
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级珍惜今天 拥有明天 小学生怎样写好写人作文 珍惜今天 拥有明天 以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌语言动作心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想性格品质作风等特点 要写好写人为主的记叙文应当从以下几方面入手:谈谈
小学生作文人物写作(一)人物语言写作技巧支招 我们已经具体讲解了如何写好人物的动作从现在开始我们就开始详细讲解如何写好人物的语言在李老师支招前我们先看下面的例子: 1那次我考试成绩很好奶奶很高兴对我说:你一定要好好学习成为栋梁之才为祖国的四个现代化作贡献…… 2.小明的练习本子还有几页没用完就要扔掉他六岁的表弟看见了说:勤俭节约是中华民族的传统美德老一辈无产阶级革命家率先为我们做出了榜
大作文1题目: Children who grow up in families which are short of money are better prepared to deal with the problems of adult life than children who are brought up by wealthyparents.To what extent do y
鸟语花香的春天 春姑娘带着生命和希望迈着轻盈的步伐跃过山峰飞过海洋把自己的足迹留在了大地上的每一个角落里美丽的春姑娘把无限的生机洒向大地上的一草一木让我们去寻找春姑娘的足迹吧 春姑娘的足迹留在了公园里 你瞧:一株株淘气的小草从被窝里爬了起来伸了个懒腰揉了揉眼睛好奇地张望着这个美好的世界不时地和旁边的好朋友打招呼呢你看:花坛里盛开着各种各样千姿百态的花儿:清香飘逸的春兰洁白无瑕的梨花芳
校园秋韵(写人篇) 岁月不饶人一秋又一秋大地遍布着丰收的金黄天空荡漾着自由的水蓝生命在这一刹尽数释放空气在这一刹氤氲活力树木的颜色不再是单调的绿演变而来的是淡黄橘黄土黄深红……这是秋独有的色彩它在单调的世界中描绘着七彩的弧线给人以快乐在这秋雨缠绵不绝的季节里快乐也在缠绵不绝的增加 有一次在我们上体育锻炼课的时候同学们一起打羽毛球这时一阵寒冷的北风吹来同学们纷纷拉上了外衣的拉链可能是因为
小学生作文-------作文好词好句好段(写人篇)一写人篇 (外语动心性质)1外貌描写 眼 睛 眉 毛 耳 朵 鼻 子 牙 齿 头 颈 嘴 巴 须 发 脸 面 手 臂 腿 脚 肌 肤 体 态 服 饰 2语言描写 语 音 语 气 语 调 对 话 独 白 3动作描写 头 部 上 肢 下 肢 腰 身 4心理描写 幻想梦想 希望期盼 喜悦兴奋 思念怀
----------------------- Page 1-----------------------小学生作文范文1.读后感: 《愚人买鞋》读后感今天我读了《愚人买鞋》它讲的是:古时候郑国有个人他的鞋子破了想到鞋铺去买双新鞋他在家里先用稻草量好了脚的长短然后走去买鞋当他来到鞋铺后才发现自己忘记了带量鞋的稻草于是他想也不想一下就
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