用以实现基本逻辑运算和复合逻辑运算的单元电路称为逻辑门电路·逻辑门电路是构成数字电路的基础·数字电路特点:(1) 输入输出信号的大小非高电平就是低电平高电平和低电平是两个不同的可以截然区分开来的电压范围可表示两种不同的状态例如TTL--高电平用UH表示而--低电平用UL表示??? (2) 数字电路中电子器件的工作状态对应于逻辑1和逻辑0两种不同的状态即工作在开关状态半导体二极管三极管和MOS管则是
基本的逻辑运算表示式-基本逻辑门电路符号1.8ttt8与逻辑(AND Logic) 与逻辑又叫做逻辑乘8ttt8通过开关的工作 .ddd Tt.加以说明与逻辑的运算 从上图.8ttt8.ssbbww看出当开关有一个断开时灯泡处于灭的 .ddd Tt.仅当两个开关ssb§bww合上时灯泡才会亮于是sSBbw
与逻辑定义:决定事物的所有条件都具备后结果才会发生且一定发生与逻辑表达式:2.或逻辑或门及其表达式.或逻辑表达式:真值表略(输入共8组只有000输出为0)灯亮---结果四.几种常用复合逻辑门
第二章 逻辑代数与逻辑门电路 基本要求: 理解与逻辑及与门或逻辑及或门非逻辑及非门理解正负逻辑的概念掌握逻辑代数的基本定律基本规则和常用公式理解复合逻辑的概念了解集成门电路的分类理解TTLMOS门电路理解逻辑函数的表示方法掌握逻辑函数的代数化简法和卡诺图化简法 本章主要内容: 介绍逻辑代数集成逻辑门电路和逻辑函数化简逻辑代数 是数字电路的理论基础是组合逻辑和时序逻辑电路分析设
基本逻辑运算0001 0·0=0 0·1=0 1·0=0 1·1=1 0·A=0 1·A=A A·A=A逻辑关系的表达方式有五种0·A=0 1·A= A A·A=A或逻辑运算规律真假非逻辑运算规律图 2 – 7 或非门的逻辑符号(a) 常用符号 (b) 国外流行符号 (c) 国标符号
中专实验报告课程名称:_______________实验项目名称:实验二 基本门电路的逻辑功能测试班级:__________________:____________同组者:____________日期:_____________指导教师:_____________成绩:___________一实验目的:熟悉各种门电路的逻辑功能二实验器材:数字电路实验仪一台双踪示波器一台74LS00(二输入端
《数字电路与逻辑设计》教案试讲教师:孙发贵工作单位:北京化工大学北方学院授课时间:2012年12月8 日 课时安排:45分钟授课教师:孙发贵 教研室:信工 课 题:逻辑运算教学要求目的及任务(分掌握熟悉了解三个层次): 1熟悉三种基本逻辑关系:与或非2掌握几种常用的复合逻辑3熟悉基本定律和恒等式内容提要1三种基本逻辑
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 基本逻辑运算及集成逻辑门 2.1 基本逻辑运算 2.2 常用复合逻辑 2.3 集成逻辑门 第2章 基本逻辑运算及集成逻辑门 一基本逻辑运算设:开关闭合=1 开关不闭合=0 灯亮L=1 灯不亮L=0
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2016324??Slide TitleBody TextSecond LevelThird LevelFourth LevelFifth Level关系运算符和关系表达式关系运算符: < (小于) ←┐
单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(下)第11章 集成逻辑门电路和组合逻辑电路电工技术与电子技术南京工业大学信息学院返回第11章 集成逻辑门电路和组合逻辑电路返回后一页11.2 逻辑函数化简11.3 组合逻辑电路11.4 常用的中规模组合逻辑功能器件返回前一页后一页2. 会分析和设计简单的组合逻辑电路理解加法器编码器译码器等常用组合逻 辑电路
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报