智乐优创新作文四年级上册第七讲第七讲:处处有桥我会写 座座皆美文更美 题目要求先理解题目:家乡的桥(或我喜欢的一座桥)要求:1、抓住桥的远景和近景观察和描述。 2、用视觉变化的方式来构思行文。 3、积极地展开联想和想象。石桥独木桥铁索桥重庆朝天门长江大桥南京长江大桥我来说一说 你都见过什么桥?你最喜欢的是那座桥?为什么?动动脑筋学选材桥的名字坐落位置桥的背景样貌特点:长、宽、高等。桥的名字的由来
智乐优创新作文四年级下册第七讲第七讲:看懂图画巧联想大胆想象编故事 题目:看图作文 要求:★观察图片,想象这个孤独的孩子的命运如何?★根据小动物的特点来具体描述。★要把故事叙述完整。 同学们,我们是21世纪的主人,我们生活在幸福祥和的环境中,享受家庭、学校、社会形态多方面的爱。然而社会形态并不是处处都有阳光雨露,也有暴风暴雨、电闪雷鸣。 观察体验 这幅相片,把咱们引入战火纷飞的年代。请大家细致地
智乐优创新作文二年级上册第七讲第七讲:写一句美妙声音的话练习1:景物→声音→动作大雨哗哗地下着。汽车嘀嘀的叫着。泉水叮叮咚咚地响着。练习2:动物→声音→动作小鸟叽叽喳喳地叫着。青蛙呱呱地叫着。练习3::人物→声音→动作她咯咯地笑着。爸爸呼哧呼哧地喘着粗气。练习:______________________________。练习4::景物→在什么地方→发出什么声音风吹在树叶上发出哗哗的声音。春雨落在
智乐优创新作文五年级上册第七讲第七讲:蓝天静静升明月大地依依共婵娟 题目:我爱月亮 要求:★抓住月亮的特点来观察和描述。★按照顺序来具体描写月光下的瑰丽景象。★能积极地展开联想和想象,表达出自己喜爱大自然的思想感情。你听说过关于月亮的故事吗?我来说一说你能说一说有关月亮的故事吗?如:“嫦娥奔月”、“蟾蜍蚀月”、“吴刚斫桂”、“灰飞轮阙”、“仙人乘鸾”等等。如玉弓、玉桂、玉钩、玉镜、冰镜、广寒宫、
智乐优创新作文六年级上册第七讲第七讲:讲文明讲道德写倡议倡和谐 题目:学写倡议书要求:★学会倡议书的格式。★根据身边的情况,练习写一篇倡议书。建议书与倡议书的异同定义不同:建议书是个人、单位和有关方面为了开展工作、完成任务、进行某项活动而提出意见时使用的一种文体,有的也叫意见书。倡议书是个人或集体提出建议并公开发起,希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。 共同点:它们的结构
智乐优创新作文三年级上册第七讲不动笔墨不读书天天练笔好处多题目:学写观察日记要求:学会观察,并善于发现新事物按一定的顺序,有条理地写作文写自己最感兴趣的事情体验观察一点通在学习和生活中体验与观察:动物植物人事你仔细地观察过下面的小动物吗?丰富多彩的植物大世界夏天的苇塘清晨,微风唤醒了沉睡的苇塘,芦苇发出沙沙的响声。举目向远处望去,芦苇随风起舞,好像绿绸子在摆动。各种鸟儿有的盘旋于芦苇上方,有的在
第7讲 Unit 7-Unit 8要点梳理过关重点词汇过关单词拼写(一)根据句意用方框中所给单词的适当形式填空1.In most countriespeople usually eat __traditional__ food on special holidays.2.With the development of science and technologymore and more robo
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生活处处有学问 细节个个都精彩题目:我的成长故事要求:写一写自己的成长故事;写得清楚具体;写出自己成长过程中的生活感悟。我们一起寻找成长的足迹体验观察一点通要培养观察体验的兴趣。要选好观察体验的对象,有目的地进行观察体验。要注意观察顺序。要注意边观察边分析,把观察和思考结合起来。运用眼、耳、鼻、口来全方位观察。他们遇到什么事了?感悟 一张张的画面,留下了他们精彩的瞬间,不同的姿势,不同的笑脸。看
智乐优创新作文四年级上册第三讲第三讲:天生我材必有用续写故事会创新 题目要求先理解题目:续写故事要求:1、读懂原来的故事。 2、大胆想象,创新构思一个新故事。你都知道哪些童话故事,谁能说一说你所知道的童话故事呢?可以是一些成语故事,通过自己的想象继续编写。比如: 1、狐假虎威 2、东郭先生和狼 3、猴子捞月 4、龟兔赛跑 5、小马过河说真话、抒真情、写真事动动脑筋学选材根据原来的成语故事编写根
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