2006 - 2007 - 1 通信类专业 数据结构 复习题 2 排序:直接插入排序 起泡排序 快速排序 简单选择排序1 下列排序方法中( C )不易于在链表(包括各种单双循环链表)上实现A 直接插入排序 B冒泡排序 C 快速排序D 直接选择排序 2快速排序方法在( )情况下最不利于发挥其长处A 要排序的数据量太大B 要排序的数据中含有多个相同值C 要排序的数据已经基本有序D
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24时计时法复习题用24时计时法表示下面的时刻下午5时( ) 上午8时15分( )晚上9时(
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24章《圆》全章复习题一填空题第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 1.如图点ABC在⊙O上若∠BAC = 24°则∠BOC = °.2.如图于若则 度.3.如图AB为⊙O的弦⊙O的半径为5OC⊥AB于点D交⊙O于点C且CDl则弦AB的长是 .4.如图∠A是⊙O的
课 题:整理与复习3 教材类型:苏教版????所属学科:数学<第五册>????复习内容:24时记时法复习目标:通过整理和复习进一步掌握24时记时法和普通记时法的区别及换算方法结合生活实际学生能够进行一些有关经过时间的简单计算提高运用学过的时间知识解决实际问题的能力复习过程:一引导梳理知识1在24时记时法中你学会哪些内容2你在这一单元中哪些内容学得最好有什么学习经验或学习中要注意的地方介绍给同
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24记时法复习2教学目标:1使学生熟练认识24时记时法会用24时 记时法表示时刻2理解时间与时刻的区别会计算经过的 时间3培养学生时间观念使学生养成珍惜时间 的良好习惯教学重点:1认识24时记时法学会用24时记时法表示 时刻2学会区分时间与时刻可以根据时刻计算时 间教学难点:学会区分时间与时刻可以
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级时计时法2424时计时法0123456789101112131415161719212318202224普通计时法0:001:002:003:005:007:009:0011:0013:0015:0017:0019:0021:0023:004:006:008:0010:0012:0014:0016:0018:0020:0022
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24记时法复习2教学目标:1使学生熟练认识24时记时法会用24时 记时法表示时刻2理解时间与时刻的区别会计算经过的 时间3培养学生时间观念使学生养成珍惜时间 的良好习惯教学重点:1认识24时记时法学会用24时记时法表示 时刻2学会区分时间与时刻可以根据时刻计算时 间教学难点:学会区分时间与时刻可以
迪迪龙思维训练一年级 2 基础训练(二十四)一、在下面的()中填入合适的数。18=()×918=3×()18=()×6()×6=()×3()×9=()×336=()×9=()×6=()×32×9=6×()4×5=2×()4×4=()×()()×4=3×83×10=()×5 5×8=()×() 二、直接写出得数。20÷4-2= 16÷4-3= 7×5-8=18÷3+7=7×4-9=24÷3+24
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