5卢沟桥烽火序号: 教学时间:教学目标: 1.学会本课生字其中绿线中的只识不写理解由生字组成的词语会用逐步万籁俱寂造 HYPERLINK : t _blank 句2.按时间和事情发展顺序给课文分段归纳段落大意3.能按时间先后讲述卢沟桥事变的经过教学重点: 1.学会本课生字其中绿线中的只识不写理解由生字组成的词语会用逐步万籁俱寂造 HY
教学课题18 广玉兰教学目标正确有感情地朗读课文背诵课文第三自然段学习课文中的12个生字其中4个只识不写理解孕育渗透衬托生生不息等词语的意思能找出表达课文中心的句子能清是从哪机方面赞美广玉兰的能联系自己的生活实际理解为什么喜爱广玉兰培养学生的审美情趣激励学生到生活中去感受美教学重点能找出表达课文中心的句子能弄清是从哪几方面赞美广玉兰的教学难点能联系自己的生活实际理解为什么喜爱广玉
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级BEA Confidential. 第二单元复习BEA Confidential. 15卢沟桥烽火一多音字 zhǎo(魔爪) huǎng (明晃晃)爪 晃 zhuǎ(爪子) huàng(摇晃) yān(咽喉)咽 yàn(下咽) yè (哽咽)1卢沟
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版小学语文六年级下册第一单元镇江市金山小学 范俭娣2 三亚落日 三亚在海南岛的最南端被蓝透了的海水围着洋溢着浓浓的热带风情蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了挺拔俊秀的椰子树不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠海滩上玉屑银末般的细沙金灿灿亮闪闪的软软地暖暖地搔着人
语文六年级(下册)第二单元教材分析单元分析(一)单元概述 第二单元围绕正义必胜这一主题安排了3篇课文《卢沟桥烽火》描述了正义与邪恶在卢沟桥边的较量展现了中华儿女奋起抗击日寇侵略的动人画面《半截蜡烛》展示了伯诺德夫人及其儿女的机智勇敢与爱国情怀战争期间不仅仅是刀光剑影血雨腥风也有侠骨柔情菩萨心肠《聂将军与日本小姑娘》体现了编者的慧心揭示了拒绝战争渴望和平才是各国人民的共同心愿 如果说《卢沟桥烽火》
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版小学语文六年级上册第六单元贺段小学:魏舒平 细读4-6自然段 思考 詹天佑在修筑京张铁路的过程中克服了哪些困难把最使你感动的地方画下来 也可以在旁边简单写一写自己的感想阅读提示: 詹天佑经常勉励工作人员说:我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎.大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口 遇到困
阅读提示:实话实说:
第二单元5 卢沟桥烽火基础内容:(复习力度:????)1平津危急华北危急中华名族危急写出了中国当时处在十分危急的关头成语:十万火急燃眉之急迫在眉睫2第九自然段写出了卢沟桥战斗的重大意义重点内容:(复习力度:?????)1课后第二题:(1)揭示了日本军队的险恶有心及卑鄙的行径带有鄙视垂弃的感情色彩(2)表现了我国守军的足智多谋英勇善战含有表扬赞许之意扩展内容:(复习力度:???)描写战斗场面的
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