: PAGE1 22012——2013学年度迎 丰 九 年 制 学 校 电 子 备 课 通 用 模 板课题:3-2-1-2种子植物 教学设计设计思想结合多媒体结合观察种子的实验让有条件的学生自带种子让生物与实际生活相联系能更好地让学生明白生物学是有趣的生物学是有用的教学目标知识和技能认识种子的主要结构描述玉米种子和菜豆种子的相同点和不同点过程与方法通过解剖观察种子的内部结构学生在此
: PAGE1 22012——2013学年度迎 丰 九 年 制 学 校 电 子 备 课 通 用 模 板课题:3-2-1种子植物 教学设计设计思想结合多媒体结合观察种子的实验让有条件的学生自带种子让生物与实际生活相联系能更好地让学生明白生物学是有趣的生物学是有用的教学目标知识和技能认识种子的主要结构描述玉米种子和菜豆种子的相同点和不同点过程与方法通过解剖观察种子的内部结构学生在此过程
迎 丰 九 年 制 学 校 电 子 备 课 通 用 模 板 2 / 220122013学年度迎 丰 九 年 制 学 校 电 子 备 课 通 用 模 板课题:3-2-1种子植物教学设计设计思想结合多媒体,结合观察种子的实验,让有条件的学生自带种子,让生物与实际生活相联系,能更好地让学生明白,生物学是有趣的,生物学是有用的。教学目标知识和技能认识种子的主要结构,描述玉米种子和菜豆种子的相同点和不同点。
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: PAGE1 32012——2013学年度迎 丰 九 年 制 学 校 电 子 备 课 通 用 模 板课题:植株的生长 教学设计设计思想本节内容是在《种子的萌发》之后学习的起到了承前启后的作用同时为下一节《开花和结果》打下良好的基础通过本节的学习学生可以掌握根尖的结构了解植物的生长所需要的各类无机盐联系实际能帮助学生的父母解决种植农作物所遇到的实际问题同时渗透环保教育教学目标知识和
312 种子植物教学目标1说出种子的主要结构,描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。??? 2识别当地常见的裸子植物和被子植物。??? 3运用观察的方法识别种子的结构。??? 4参与收集种子和果实的活动,体验与人交流和合作。??? 重点和难点??? 1运用观察的方法识别种子的结构。??? 2识别当地常见的裸子植物和被子植物。??? 课时安排??? 2课时????教学方法:实验总结法教学过程 学
第三单元 第一章 第二节 种子植物学习过程 一、自主学练:1、填写菜豆种子和玉米种子的结构菜豆种子 玉米种子结构2、什么是裸子植物?什么是被子植物?它们的本质区别是什么?二、自主探究,合作交流1、交流课前采集到的果实和种子2、观察菜豆的种子①取一粒浸软的菜豆种子,观察它的 。②剥去种子最外面的一层薄皮 ,分开合拢着的两片 ③用放大镜仔细观察 、、和 ,看看它们有什么特点。3、观察玉米种子的结构
教学活动标题:植物体的结构层次所属学科或领域:生物 适于的学段年级:七年级 设计者:竹木 :1838955xxxx E-mail:实施者:同上简介: 《植 物 体 的 结 构 层 次 》 部 分 内容 是 人 教 版 七 年 级 上 册 第 二 单 元 第 三 章 的 第 二 节 内 容二学习者分析:七年级学生学习了细胞结构细胞分裂生长分化 动 物 体 的 结 构 层 次 等
第二节种子植物导学案◆学习目标:运用观察的方法种子的结构。说出种子的主要结构,描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。识别当地常见的裸子植物和被子植物。◆学习重点:1说出种子的主要结构,描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。2识别当地常见的裸子植物和被子植物。◆学习难点:运用观察的方法识别种子的结构。◆学法指导:本节的重点是学习种子的结构,利用比较的方法区分单子叶植物与双子叶植物。了解种子植物
第二节 种子植物知识目标1、认识并能说出种子主要结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。2、能识别当地常见的裸子植物和被子植物。3、认识种子的传播方式是与其环境相适应的特点。能力目标:能运用观察的方法认识种子的结构,学会观察的一般方法。情感目标:通过观察和研究种子的结构,形成热爱种子、植物体的真情实感。学习重难点:认识并能说出种子主要结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。学习过程
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