阿里山的云雾(朗诵稿)雨停了在去姊妹潭的途中我们一路上尽情欣赏山间的云雾 : 大概由于刚下过雨阿里山的千山万壑全都笼罩在朦朦胧胧的云雾中有些地方浓雾把一切都遮蔽了无所谓天无所谓树也无所谓高山——和深谷有些地方则显得影影绰绰的有如笼着轻纱一般有些地方云雾停留在山谷下面汇成一片茫茫的海洋黛绿的山峰有如浮在海面的蓬--莱--仙--岛有些地方云雾只漂浮在上面挡住山峰的上半令你产生翠峦直插云霄的错觉这时
#
《庐山的云雾》精彩说课稿:佚名 转贴自:本站 点击数:933《庐山的云雾》精彩说课稿 一说教材:(一)教材分析:《庐山的云雾》是小学语文苏教版第六册第一单元中的第三篇写景课文本文以优美明快的的语言比喻联想等手法描绘了庐山云雾千姿百态奇丽多变的景象字里行间流露出对庐山对祖国山河深深的热爱之情全文层次分明第一自然段总写出了变幻无常的云雾给庐山增添了几分神秘的色彩第二三自然
#
阿里山的云雾教学要求:1了解阿里山云雾的特点体会热爱大自然热爱生活的美好情感2学习观察和表达的方法3有感情地朗读课文把好词好句积累下来教学重点:了解没有风的时候云雾有哪些特点起风时云雾有哪些特点体会的情感教学难点:为什么会对产生莫名的惊愕与喜悦教学时数:一课时教学设计:一揭示课题1学生板书课题并说说对课题的理解(学生自己板书并讲解课题的意思无疑会给学生带来成就感和自豪感)2其他学生
我读书我快乐我成长A从刀耕火种的原始时代到甲骨文的首次出现. 从竹简到丝帛到纸张的发明B书经历了几年的演变见证了几千年的历史岁月的苍桑融在书中时代的变迁刻在字里书让我们启心益智品位人生C书开拓了我们的视野涤荡了我们的心灵书让我们启心益智品位人生 (合)书是我的良师益友指引着我前进的方向书让我游览了祖国的大江南北壮丽河山书让我领略了大自然那神奇的风景书让我初步识别了人体的结构到宇宙的奥秘书
人间四月天春归人间春染山水春绘阡陌乡间春意正浓都市春意无限尽管今年的和煦春风姗姗来迟春光明媚来的稍晚大自然依然迈着有力的脚步冲破料峭继续演绎新一轮春的华美乐章浓浓的春意在久违的阳光中终于肆意绽放季节的华彩几声春雷惊醒万物送走三月绵绵雨仿佛一夜间春光乍泄生机盎然草长莺飞城里乡间皆飞花桃红李白竟芳菲柳堤嫩绿丝丝翠草树吐青盈盈归行走在春天里沐浴在春光下春风拂面久违的舒情悠然而生走到大自然中去开阔眼
常怀一颗感恩的心落叶 在空中盘旋飘荡描绘着一幅幅感人的画面那是大树感恩大地对她的滋养浪花 在大海中翻腾歌唱谱写着一曲曲感恩的乐章那是浪花对哺育她的大海的颂扬不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕常怀一颗感恩的心感恩我的父母因为他们给予我宝贵的生命哺育我们健康的成长感恩我的老师因为他们带我品尝知识的琼浆让我放飞青春的梦想感恩亲爱的党因为它为我们创造和平安定的环境播洒阳光
我的祖国 朗诵稿??女1: 我的祖国高山巍峨 雄伟的山峰- 俯瞰历史的风狂-雨落 暮色苍茫任凭风云-掠过 坚实的脊背 顶住了亿万年的沧桑 从容—不迫 男1:我的祖国大河奔流 浩荡的洪流 冲过历史翻卷的漩(xuan)涡 激流勇进洗刷百年污浊 惊涛骇浪拍击峡谷-涌起-多少-命运的颠簸 女2:我的祖国地大物博 风
敬爱的老师 亲爱的同学们: 大家好今天我们朗诵的题目是:<<一株紫丁香>>一株紫丁香踮起脚尖儿 走进安静的小院 我们把一株紫丁香栽在老师窗前老师老师 就让它绿色的枝叶 伸进您的窗口 夜夜和您做伴老师—— 绿叶在风里沙沙 那是我们给您唱歌 帮您消除一天的疲倦.老师—— 满树盛开的花儿 那是我们的笑脸 感谢您
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报