有这样一个人他身材魁梧一张饱经风霜的脸上凝聚着万般的忧愁腰系博带佩陆离长剑戴切云高冠着雪白罗服瑟瑟秋风下踱步远方似行吟译畔似引吭悲歌那时楚国的大诗人屈原正当青年为楚怀王的左徒官他见百姓受到战争灾难十分痛心 当时秦国势力大.秦攻击楚国屈原主张联齐抗秦遭到拒绝几次被囚 郭沫若 (18921978) :作家诗人历史学家剧作家考古学家古文字学家社会活动家代表作:诗集《女神》 历史剧 :《屈原》
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级雷电颂郭沫若学习目标1.体会屈原热爱祖国抨击黑暗热烈追求光明的思想感情 2理解在对风雷电的歌颂中所传达出的思想感情 3体会风雷电等的象征意义 第一课时1.体会屈原热爱祖国抨击黑暗热烈追求光明的思想感情 2理解在对风雷电的歌颂中所传达出的思想感情 3体会风雷电等的象征意义 学习目标屈 原 的 故 事 战国时代
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级郭沫若 (18921978) :作家诗人历史学家剧作家考古学家古文字学家社会活动家原名郭开贞.代表作:诗集《女神》 历史剧 《屈原》 《棠棣之花》 《虎符》 《高渐离》
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级My names Gina.Unit 1温故知新HelloHi Good morning.Good afternoon. Good evening.Nice to meet you.How do you doHow are you Good morning. HelloHi How do you doGood afternoo
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级黄河颂光未然早在80万年以前的旧石器时代中华民族的祖先就在黄河流域过着狩猎采集的生活黄河以其粗犷勇敢坚强的风骨纯朴踏实热情而真挚的风度博大的胸怀奋进的精神造就了中华民族的性格黄河就是中华民族的魂黄河是我们的母亲河黄河象征着我们中华民族下面请同学们尽展才华让我们话说黄河说说你对黄河知多少黄河颂话说黄河历史 黄河发源于青藏高
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 5 章 相 交线与平行线主讲人:初中 数学 七年级下册第 1 节: 相交线知识点 2:垂线的概念 知识点 2 垂线的概念 123456情景引入提炼概念例题讲解练习总 结布置作
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级路漫漫其修远兮吾将上下而求索 雷电颂郭沫
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级戏剧: 戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事情节的一种艺术戏剧的文学部分通称剧本是文学的一大类别与诗歌散文小说并列戏剧的基本要素是矛盾冲突通过具体的舞台形象再现社会的生活斗争激发观众强烈的情感反应达到熏陶教育的目的郭沫若:郭沫若 原名郭开贞笔名沫若(取家乡沫水──大渡河 若水──雅河)四川乐山人作家诗人历史学家剧作家考古学
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