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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课程内容传统思维的误区平行思维六顶帽子的思考工具六顶帽子的应用练习学习怎样训练集中思维学习怎样提高团队中潜能怎样根据指令应用创造性思维怎样展开想象提高创造力课程收益变奏曲雨点变奏曲1刚刚开始的时候每个人用的都是自己最好的想法但为什么声音会很杂乱讨论2我们经历了怎样的一个讨论过程什么时候有统一的解决办法在解决办法之前产生过多少种

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    蓝色 绿帽好比植物和生机 戴上绿帽是为了寻求创造性思维寻求新的想法寻求更多的可能选择寻求进一步的可能性和假设寻求创造性努力我们需要一些新的想法……我们是否还有其他的选择呢我们可以用别的方法来完成吗对此还有别的解释呢 戴上绿帽可以直接地寻求创造性思维可以给人时间和空间来进行创造性思维即使真的没有什么创造性主意也可以促使人们进行创造性思维的努力集中

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    六顶思维帽方法六顶思维帽的目的是避免思维混杂按这种方式思考者在某一个时间里就可以只按照一种模式思考——而不是在某一时刻做全部的事对此最好的类比是彩色印图每一种颜色被印刷上去最后它们就拼到了一起设计六种思维帽方法是为了使我们从通常的争辩型思维向制图型思维转化这使得思维过程成了两个阶段第一个阶段是绘制地图第二阶段是在地图上选择路线如果地图足够地好那么最好的路线经常会变得非常明显和彩色印图相似每一顶帽子

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    六顶帽子思考法  六顶帽子思考法分有白红黑黄绿蓝六顶帽子代表六种不同的思考模式:  白帽子——代表信息及质询我们现在有什么信息需要寻找什么信息还缺乏什么信息   红帽子——代表情绪直觉感觉及基于直觉的想法只需表达即时的感受不需要进行解释  黑帽子——代表谨慎判断及评估这是不是真的会不会成功有甚么弱点有甚么坏处一定要把理由说出来   黄帽子——代表效益这件事为甚么值得去做有甚么效益为甚么可以做

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    六顶帽子思考法 听了六顶帽子思考法的课程对应平时的思考模式基本能够对号入座细致客观注重细节事实的思考是白色帽子思考法情绪化感情化非理性是红色帽子思考法否定怀疑悲观是黑色帽子思考法积极乐观的是黄色帽子思考法创新变化是青色帽子思考法控制与组织是蓝色帽子思考法很显然通过这六顶帽子思考法的对比我们最需要的是黄色帽子思考法以及适当的白色帽子思考法与青色帽子思考法我们做事的时候最不应有的是黑色帽子思考法我们

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  • 考的-2.doc

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