相关文档

• 政治必修一至四知识结构全图.doc

  《知识结构全图》使用说明：(1)从左至右从上到下层层掌握理清知识脉络(2)查漏补缺标注知识掌握中的弱点加强记忆(3)区分知识掌握的程度增强应试能力符号表示：A—理解略记B—理解强记C—理解强记运用(4)第一遍以阅读为主第二遍以回忆为主【经济生活基本知识结构图】经济生活每一课的知识相对比较独立所以以课为单位组建知识板块〖第一课 神奇的货币〗商品必须同时具有使用价值和价值二者缺一不可B商品交换中

• 高中政治必修一知识结构图.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一单元 生活与消费商品用于交换的劳动产品具备条件①用于交换②劳动产品属性①使用价值②转帐①有使用价值未必有价值②有价值必有使用价值价格对生产的影响①调节生产规模②提高劳动生产率③促使企业生产适销 对路的高质量产品决定价值价值量价值体现供求影响当供不应求商品短缺购买者争相购买销售者趁机提价买方不得不接受较高的价格以满足自身的

• 高中政治必修一知识结构图[1].ppt

  ②劳动产品价值商品价格受供求关系影星围绕价值上下波动①信用卡流通手段保持人民币币值稳定即对内保持物价总水平稳定对外保持人民币汇率稳定对人民生活安定国民经济又好又快发展对世界金融稳定经济的发展具有重要意义物价总体水平恩格尔系数维护劳动者权利多种方式就业观定期特征①公平互利②协商一致③自愿订立私营经济按生产要素分配在经济生活中公平主要指人们之间利益和权利分配合理化(结果公平)财政收入在经济增长滞缓

• 政治必修一直必修四知识点总结.doc

  第一单元生活与消费第一课神奇的货币1商品①含义②必须具备的条件：③商品的两个基本属性：2①货币产生 ②货币的本质--一般等价物（本质）是商品原因：产生：它本身是一种商品作用：它同一般等价物一样表现其他一切商品的价值充当商品交换的媒介③货币的职能： 4社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质：供小于求表现：物价上涨纸币贬值影响：纸币贬值物价上涨购买力下降生活水平下降商品销售

• 必修四政治知识点全面总结.doc

  :

• 语文必修一至必修四知识点总结（超全）.doc

  苏教版高中语文必修一至必修四语言基础复习高一语文 必修一 语言基础复习 一字音字形橘jú子洲 百舸ɡě争流 怅寥廓liáo kuò 峥嵘zhēnɡ rónɡ 挥斥方遒qiú 浪遏è飞舟 灰烬jìn 瞳孔tónɡ?? 阻挠náo? 果脯?fǔ?? 游弋yì??摇曳yè 凝nínɡ露 睫jié毛 曙shǔ光 脊jǐ骨 轻蔑miè 闪烁shuò

• 高中政治-必修一-经济生活-知识结构图.doc

  第一单元生活与消费第一课神奇的货币　　1商品————含义：用于交换的劳动产品　　形态：有形商品和无形商品 ②必须具备的条件： A必须是劳动产品不是劳动产品不一定是商品? B必须用于交换不用于交换的劳动产品不是商品交换是商品的基本特征? C凡是商品都有使用价值但有使用价值的东西不一定是商品 ?

• 高中政治生活必修二知识结构图.doc

  《政治生活》知识结构有制度法律和物质的保障人民利益日益得到充分实现选举权的被选举权政治自由监督权行使权利履行义务(基本内容)政治权利政治义务维护国家统一和民族团结遵守宪法和法律维护国家安全荣誉和利益服兵役和参加民兵组织参加社会主义民主政治建设我国在国际社会中的地位和作用参与社会公共管理(重要内容)民主选举民主监督民主决策民主管理方式：优缺点适用范围采用选举方式的依据珍惜自己的选举权利方式

• 高中政治必修一至四知识点总结（经济政治文化哲学生活）.doc

  第一单元生活与消费第一课神奇的货币1商品①含义②必须具备的条件：③商品的两个基本属性：2①货币产生 ②货币的本质--一般等价物（本质）是商品原因：产生：它本身是一种商品作用：它同一般等价物一样表现其他一切商品的价值充当商品交换的媒介③货币的职能： 4社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质：供小于求表现：物价上涨纸币贬值影响：纸币贬值物价上涨购买力下降生活水平下降商品销售

• 四个必修知识结构.doc

  《知识结构全图》使用说明：(1)从左至右从上到下层层掌握理清知识脉络(2)查漏补缺标注知识掌握中的弱点加强记忆(3)区分知识掌握的程度增强应试能力符号表示：A—理解略记B—理解强记C—理解强记运用(4)第一遍以阅读为主第二遍以回忆为主【经济生活基本知识结构图】经济生活每一课的知识相对比较独立所以以课为单位组建知识板块〖第一课 神奇的货币〗商品必须同时具有使用价值和价值二者缺一不可B商品交换中