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  相交线与平行线一.选择题1.(2015湖南邵阳第5题3分)将直尺和直角三角板按如图方式摆放已知∠1=30°则∠2的大小是(　　)　A． 30°B．45°C．60°D．65°考点：平行线的性质．.分析：先根据两角互余的性质求出∠3的度数再由平行线的性质即可得出结论．解答：解：∵∠1∠3=90°∠1=30°∴∠3=60°．∵直尺的两边互相平行∴∠2=∠3=60°．故选C．点评：本题考查的是平行线

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  相交线与平行线一知识框架二知识概念1.邻补角：两条直线相交所构成的四个角中有公共顶点且有一条公共边的两个角是邻补角2.对顶角：一个角的两边分别是另一个叫的两边的反向延长线像这样的两个角互为对顶角3.垂线：两条直线相交成直角时叫做互相垂直其中一条叫做另一条的垂线4.平行线：在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线5.同位角内错角同旁内角：同位角：∠1与∠5像这样具有相同位置关系的一对角叫做同位角

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  相交线与平行线知识梳理：相交线与平行线一学习目标??? 1.理解对顶角邻补角的概念掌握其性质会用其性质进行有关推理和计算??? 2.掌握垂线垂线段点到直线的距离的概念??? 3.掌握三线八角的内容.二学习重点与难点??? 学习重点：1.邻补角对顶角以及点到直线距离的概念??? 2.掌握两直线平行的三个判定方法.??? 学习难点： 1.对顶角的性质垂线性质??? 2.灵活运用平行线的判定方法来

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  1. 体育课上老师测量跳远成绩的依据是（ ）.（A）平行线间的距离相等 （B）两点之间线段最短（C）垂线段最短 （D）两点确定一条直线2. 如图1给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法其依据是（　　）A. 同位角相等两直线平行　　 　B.内错角相等两直线平行 C.同旁内角互补两直线平行　　　D.两直线平行同位角相等3. 如图2所示是福娃

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  相交线与平行线教学目标：基础训练1 直线l1∥l2， ∠1=40°，∠2=75°，则∠3等于（A）55°（B）60°（C）65°（D）70°l1l2123【答案】C2 如图，已知直线，，，那么的大小为（）（A）70（B）80 （C）90（D）100【答案】B3 如图，l∥m，等腰直角三角形ABC的直角顶点C在直线m上，若∠β=200，则∠α的度数为（ ）A250B300 C200 D350【答案

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  2把命题平行于同一条直线的两条直线平行改写为如果……那么……的形式是 3如图1直线ab相交∠1=36°则∠2=__________4如图2AB∥EFBC∥DE则∠E∠B的度数为________．5如图3如果∠1=40°∠2=100°那么∠3的同位角等于___