相关文档

• 11用万和亿作单位表示数的练习.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用万和亿作单位表示数的练习郸城县光明学校王成云学习目标１通过练习熟练掌握把整万整亿的数改写成用万或亿作单位的数２能熟练的用四舍五入把一个多位数万位后面或亿位后面的尾数省略求它的近似数一把下面的各数改写成用万作单位的数450000 271000007050000

• 11用万和亿作单位表示数的练习.ppt

  三选择题1比599999多１的数是（　　）Ａ69999 Ｂ60 Ｃ60万２4200（ ）4万Ａ　　　Ｂ＜　　　Ｃ≈3 4300000（ ）430万Ａ　　　Ｂ＞　　　　Ｃ≈ ４用四舍五入法省略万位后面的尾数48○439≈48万○里可以填的数是（　）Ａ6 　 Ｂ9 　Ｃ01234中的任何一个数

• 用万和亿作单位表示数.doc

  用万和亿作单位表示数（教学片断）　　【教学内容】　　义务教育课程标准实验教科书四年级上册第21页的例1　　【教学过程】　　 一导入新课　　（出示书上的中国地图及两条信息）　　教师：读了这两条信息你知道了什么　　学生1：我知道了我国的陆地面积约9600000 km2人口总数约 1300000000　　学生2：我国是一个地大物博人口众多的国家　　学生3：我还发现这两个数特别大末尾的0很多读写起来都不方

• 用万和亿作单位表示数的教案.docx

  用万和亿作单位表示数三维目标：1．熟练掌握用万和亿作单位表示数的方法2．让学生经历改写方法的探索过程培养自主探究能力3．体验数学价值激发学习热情感悟知识内涵教学重点：用万和亿作单位表示数的改写方法教学过程：　　 一导入新课　　(出示书上的中国地图及两条信息)　　教师：读了这两条信息你知道了什么　　学生1：我知道了我国的陆地面积约9600000 km2人口总数约1300000000　　学生2：

• 用万或亿作单位表示数及求近似数的________练习.pptx

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??用万或亿作单位表示数及求近似数的 练习复习： 3840000=( )万 34900000000=( )亿 问：怎样把这些多位数改写成用万或亿作单位的数的 用四舍五入法省略万位后的数3458909 2445999999用四舍五入法省略亿位后的数 2445

• 用万和亿作单位的小数.ppt

  用万和亿作单位的小数苏教版五年级数学 上册高效编写组 郑东阳把下面各数改写成用万或亿做单位的数 2450000=( )万 16500000000=( )亿 245165怎样把这些大数改写成用万或亿作单位的数 地球和月球之间的平均距离大约是384400千米地球和太阳之间的平均距离大约是149600000千

• 3.7用万或亿作单位表示大数.docx

  1判断把564086000改写成用亿作单位的数是56408.6亿( )2.把下列各数改写成用万作单位的数495000=( ) 1567000=( )3.把下列各数改写成用亿作单位的数1485000000=( ) 780400000000=( )1. ×2．49.5万

• 第十一课时用亿或万作单位表示数的练习题.doc

  用亿或万作单位表示数的练习题填空最小的五位数是( )把他改写成用万作单位的数是( )最大的五位数是( )四舍五入到万位是( )2.第六次全国人口普查广东人口总数是104303132人省略亿位后面的尾数约是( )亿由5个十万5个千8个百6个一组成的数是( )省略万后面的尾数约是( )万国家旅游中心水立方的建筑面积是79532平方米投资1020000000元人民币79532≈( )万 1020

• 用万或亿作单位表示数导学案.doc

  5.用万或亿作单位表示数学习目标1学会将整万数改写成用万作单位的数学会将整亿数改写成用亿作单位的数2培养数感和符号感3培养学生类推归纳能力学习重难点重点：学会将整万数改写成用万作单位的数学会将整亿数改写成用亿作单位的数教学准备：课本21页例1的教学情境图及写有多位数的数字卡片导学过程：流程学案导学案知识链接做一做：1．万级的计数单位有( )( )( )( )2． 3个万是

• 第6课时用万或亿作单位表示数(2).ppt

  子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：内容：子页２题目子页３子页１子页２子页３主页子页４子页３题目子页１子页２子页３主页子页４THANK YOU单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第