大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • __2011西.doc

    教育百科: 万份招教下载腾讯微博: 每周五晚发布招教合集 2011江西教师招聘考试面试备考策略之说课xml:namespace 【说课】 说课是指教师在备课的基础上,面对、同行或评委主要用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种教研活动。它是教师将教材理解、教法及学法设计转化为“教学活动”的一种课前或课后演练,也是督促教师业务文化学习和进行教学研究、提高业务水平的重要途径,还

  • __2011年沈阳.doc

    乘华图翅膀,园教师梦想!沈阳华图助您考试成功辽宁省沈阳市沈河区北京街7号辽宁有色大厦7层 2011年沈阳教师招聘考试面试说课备考建议 沈阳从2009年开始教师招聘考试,引起了激烈的竞争和广泛的社会,同时,去年的考生透露出大量值得我们借鉴的考试信息。比如去年的一名姓靳的考生在出考场后对媒体分析:“(说课和面试答辩)在给出的范围内出题,这样大家都能提前做好准备,分数很容易扎堆,想要得高分不容易”

  • __2011题.doc

    教育百科: 万份招教下载腾讯微博: 每周五晚发布招教合集 11903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是[A]A.桑代克? B.斯金纳? C.华生? D.布鲁纳???220世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是[D]A.桑代克? B.斯金纳? C.华生? D.布鲁纳???3已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在[ A]A.2岁? B.4岁? C.5岁以前

  • ___2011.doc

    教育百科: 万份招教下载腾讯微博: 每周五晚发布招教合集 教师招聘面试试题 2011-10-25 23:25阅读(8)自 \t _blank 放任追逐 javascript:void(0) \o 下一篇:PS技术 在学校里 学三年 也学不到这么多 下一篇:PS技术 在学校里 ?| javascript:void(0) 返回日志列表 javascript:void(0) 赞

  • __稿.doc

    教育百科: 万份招教下载腾讯微博: 每周五晚发布招教合集 自我介绍: 各位评委老师,上午好,我是_____号考生。 说课: 今天我说课的题目是《____________》。首先我们来进行教材分析。 教材分析: 本节课出自______________出版社出版的小学《_______》第__册第__章第__节。 1、本节课分____个部分内容,分别是:___________________

  • __2011.doc

    教育百科: 万份招教下载腾讯微博: 每周五晚发布招教合集 尊敬的评委老师,大家好。 今天我说课的题目是《。。。》。这是一篇。。。课文。主要内容。。。。 这节课我主要从教材,教法,学法,教学过程,板书设计等几方面进行说课。 一:首先说教材,这部分内容我主要从教学目的,教学重难点,教材的地位与作用,等几方面进行说课 ??? 1:说教学目的:知识 ?????????????? 技能:培养学生(

  • __2010精讲与应对.doc

    教育百科: 万份招教下载腾讯微博: 每周五晚发布招教合集  2010教师招聘面试说课精讲与应对策略第一节说课概述  一、说课的背景  说课的产生可追溯到20世纪五六十年代,但是形成规范并在全国流行却是在20世纪90年代初。近几年来,说课这一教研活动形式引起了教育界的广泛并得到了深入发展,积累了不少有益的经验,正日渐成为提高教师素质的一条简捷、有效的途径。  二、说课的内涵  (一) 

  • __の_and.doc

    教育百科: 万份招教下载腾讯微博: 每周五晚发布招教合集 【教师招聘考试の 第一版】如何说课一、说教材??1说教材内容????包括题目,在第几册、第几单元,单元训练重点、地位、教材的前后联系,有时还要简单介绍及时代背景。????说教材内容时可以多说,也可少说,可按上面介绍的顺序说,也可打破顺序说,要因教材而定。??2说教材目的要求??做到正确、具体、全面。??3说教学重点、难点。??

  • __--讲().doc

    教育百科: 万份招教下载腾讯微博: 每周五晚发布招教合集 讲课起始设计的四个根据起始的类型是多种多样的,但起始的设计原理却是应当统一的。绝不可为了使学生产生兴趣而离题万里,也不可耗费相当多的“笔墨”而冲淡教学。起始设计的内容要不脱离教材;起始设计的目的在于激发学生的学习兴趣;起始设计的范围是使学生能感知体验到的自然现象、社会实践或未知的或新颖的东西。课的起始设计应该是将本节的教材内容与颇

  • __2010题.doc

    教育百科: 万份招教下载腾讯微博: 每周五晚发布招教合集 2010年教师招聘面试试题(部分)要点:1、反应速度;2、专业素养;3、语言表达综合类1、你最近读了一些什么书?读完后你最大的收获是什么?2、你读过的教育专著中,哪一本给你的启发最大?为什么?3、你最欣赏哪一位教育家?你从他身上得到了什么?4、如果你刚到金海,学校要给你配一名指导教师(师傅),你希望学校给你配一名怎样的指导教师?为

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部