中国古典诗歌中的常见意象 : PAGE : PAGE 1 所谓意象就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象就古典诗词而言诗人所写之 景所咏之物即为客观之象而借景所抒之情咏物所言之志即为主观之意象与意的完美结合就是 意象以诗歌的意象为突破口对之进行多维解读是鉴赏诗歌的钥匙之一一杨柳 据《三辅黄图·桥》记载:灞桥在长安东跨水作桥汉人送客至此桥折柳
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高考古诗词鉴赏规律【后4页为骨灰级高手绝招】能阅读浅显的古诗词是考试大纲的要求所谓浅显即只要求能正确理解古典诗歌的思想内容并对常用表达技巧作一定赏析古诗的每一位都是要通过诗来表达自己的意趣情感主张观点看法无论是含蓄还是直白无论是隐晦还是张扬都只能从诗作的文本义(字面意思)去理解去思考从近几年古典诗歌鉴赏题目来看题目难度不大充分体现了浅显这一特点但考生得分却不太理想这除了平时教学过程中对学
高考古诗鉴赏 答 题 技 巧一. 分 析 意 境 型1. 一般提问:这首诗营造了一种怎样的意境 变式提问:①这首诗描绘了一幅怎样的画面表达了诗人怎样的思想情感②从情和景的角度赏析本诗或词答题步骤:1描绘诗中的画面 2概括氛围特点(准确) 3分析思想感情(具体)答题套路: ①这首诗描绘了一幅( )的画面营造了一种( )的氛围从而表达了( )的情感(心情心境) ②通过(
诗词鉴赏答题技巧第一种模式 分析意象意境型 提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境 提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面表达了诗人怎样的思想感情 解答分析:这是一种最常见的题型所谓意境是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界它包括景情境三个方面答题时三方面缺一不可 答题步骤: ①描绘诗中展现的图景画面 ②概括景物所营造的氛围特点一般用两个双音节词即可例如孤寂冷清
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学考古诗词鉴赏形象鉴赏一:课前检查1:默写《秋兴八首(其一) 》的颔联和颈联2:默写《咏怀古迹(其三)》的颔联和颈联3:默写《登高》的颔联和颈联二:古诗词鉴赏考纲要点解读:1:鉴赏文学作品的形象语言表达技巧2:评价文章的思想内容和的观点态度(一):形象
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古诗词鉴赏技巧考点: 1鉴赏作品的形象语言表达技巧 2评价作品的思想内容 鉴赏作品的形象语言表达技巧在命题上可以是综合要求也可以就某一方面提出问题也可能和评价作品的思想内容结合起来考查因此我们要全面提高鉴赏能力不能有偏废 一鉴赏诗歌的形象 鉴赏诗歌的形象就是通过分析诗歌意象的个性特征感悟其中所包含的的思想感情和诗歌的社会意义 A注意意象的色彩(字面和暗示) 色彩传递着诗人不同的情感体验
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古诗鉴赏按内容分类:1.怀古诗: 形式标志:古迹古人名怀古 写法特点:借古讽今借景抒情对比 内容特点: 1)表达像古人那样建功立业的志向抒发对古人的缅怀之情或壮志难酬 2)抒发昔盛今衰的感慨暗含对现实的不满甚至批判多借古讽今 3)忧国伤时揭露统治者的昏庸腐朽同情下层劳动人民的疾苦担忧国家大前途命运咏物诗 形式特点:物象为题咏 写作特点: 托物言志托物抒情
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