相关文档

• 6.4小括号.ppt

  小括号 第六单元：100以内的加法和减法（一）一、复习旧知3＋4＋9＝ 3＋2＋1＝4＋3＋3＝ 5＋0＋3＝9－3－4＝10－3＋7＝10＋5－2＝ 7－0－6＝162131061418口算。10－ 2＋3 ＝二、探究新知10－2－3＝85()55还可以先算一共减掉几个，再算还剩几个。 怎么列式呢？看图你能知道什么？可以提出什么问题？还可以怎样解答？今天我带来个新朋友。它可以帮我们。这是小括号。

• 6.3去括号.ppt

  （1）a（b-c）（2） a-（b-c）解：=2a-ab探索与创新完成下列填空： ① ②

• 6.3认识小括号.pptx

  认识小括号返回认识小括号情境导入探究新知小结课后作业练习青岛版(六年制) 数学 三年级 上册混合运算6情境导入179－28×6179 －168 11265－35×5265 －17590计算想一想1.从题中你知道哪些数学信息 2.你能提出什么数学问题一篮苹果比一筐苹果少38个探究新知一筐苹果60个一篮苹果比一筐苹果少38个3篮苹果一共有多少个有3篮苹果一篮苹果比一筐苹果少38个3篮苹果多

• 6.3认识小括号.docx

  认识小括号1.计算(2511)÷6 25×(20－15) 190－(4218)(2367)×8 (48－32)÷8 150÷(32)2.添上小括号使下面的等式成立30－15÷5=3 4×2633=236 276÷8÷2=693.小明有60元钱它先去书店花24元买了一本《安徒生童话》用剩下的钱买9元一支的钢笔可以买几支同样的钢笔 答案：直接写得数(2511

• 小括号.ppt

  小括号 100以内的加法和减法（一）一、复习旧知3＋4＋9＝ 3＋2＋1＝4＋3＋3＝ 5＋0＋3＝9－3－4＝10－3＋7＝10＋5－2＝ 7－0－6＝162131061418口算。10－ 2＋3 ＝二、探究新知10－2－3＝85()55还可以先算一共减掉几个，再算还剩几个。 怎么列式呢？看图你能知道什么？可以提出什么问题？还可以怎样解答？今天我带来个新朋友。它可以帮我们。这是小括号。一个算式里

• 6.3.3_小括号.ppt

  服务师生方便老师贴近教学一年级 数学下册人教版课件PPT633 小括号1能准确判断两步算式的运算顺序。2能准确地计算带小括号的加、减两步算式。3加强数学语言训练，培养我们的观察、比较、分析、综合判断的能力。学习目标3＋4＋9＝ 3＋2＋1＝4＋3＋3＝ 5＋0＋3＝9－3－4＝10－3＋7＝10＋5－2＝ 7－0－6＝162131061418口算。复习导入再剪掉3个。举例讲解（1）先用总数减去2个

• 6.4有括号的混合运算.pptx

  有括号的混合运算返回有括号的混合运算情境导入探究新知小结课后作业练习青岛版(六年制) 数学 三年级 上册混合运算6情境导入130×(90-83)130×7 9109×(26040)9×3002700计算想一想1.从题中你知道哪些数学信息 2.你能提出什么数学问题晓飞爸爸探究新知找与爸爸有关的信息晓飞爸爸晓飞摘了43个梨爸爸摘的梨比晓飞多21个每个盒子能装8个梨爸爸摘的梨能装几盒 能装几

• 6.4有括号的混合运算.docx

  有括号的混合运算1.乐乐看一本80页的科普书它看了8天平均每天看9页还剩多少页没有看 2.小军有20张邮票小红有8张邮票小军给小红多少张邮票两人的邮票张数就同样多 3.把下面两个算式合并成一个综合算式 48÷8=6 79－25=54 15－6=9 54÷9=6答案：80－8×9=8(页)答：还剩8页没有看2.(20－8)÷2=6(张)答：小军给小红6张邮票两个

• 3.4第四课时-添括号.ppt

  精讲： 添括号法则的形象表达x2-2xyy2(A)a2(-2abc) (B)a2(-2a-b-c)(C)a2(-2a)bc (D)a2-(-2a-b-c)[典例] 评析：学习了添括号法则后对于某些求值问题灵活应用添括号的方法可化难为易如本题虽然没有给出xy的取值但利用添括号和整体代入求值问题迎刃而解注意体会和掌握这种方法思考：求多项式x2-7x-2与-2x24x-1的差

• 认识小括号.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小括号 100以内的加法和减法(一)东胜区纺织苑小学 一年级(6)班 张红岩一复习旧知 48－10－3 62－40－9 24305 20176 372－30 54－308938395954133222244337口算： 想一想