四年级上册语文第七单元主讲稿教材分析:本组教材围绕成长过程中遇到的困惑不解的问题成功的喜悦遭受挫折的烦恼由两篇精读课文两篇略读课文和一个语文园地组成选编这组课文的目的是让学生在成长的故事中体验成长的快乐思考成长的问题留下成长的痕迹教学目标:正确流利有感情地朗读课文积累词语学习通过人物的言行体会人物的内心活动理解课文内容体会成长的故事中体验成长的快乐思考成长的问题留下成长的痕迹教学措施:在本单
柳湖乡学区小学 三 年级 语文(上 册)导学案 泾滩小学 陈惠芳 小学高级语文教师 第七单元 25矛和盾的集合 教学目标 1会认6个生字会写14个生字能正确读写课后词语 2正确朗读课文 3继续学习默读课文读懂本课内容结合生活经验理解谁善于把别人的长处集于一身谁就会是胜利者的道理教学重点 引
一我发现有些广告乱改成语我会把用错的字用———— 画出并改正百衣百顺 ( ) 默默无蚊( )有杯无患 ( ) 骑乐无穷 ( )A淋浴器广告词: 湿出有名 ( )B煤气灶广告词: 烧胜一筹 ( ) C软件广告词: 无网不胜
宁阳县2011年小学语文(人教版)四年级上册第七单元限时作业班级: : 等级: 一积累展示1我会拼我会写xún jǐng chǎo rǎng chéng chǔ huáng hūn ( ) ( ) ( ) ( )
第16课 化石吟教学目标: 知识与能力?? 1有感情地朗读诗歌体会诗歌的思想感情? 2理清诗歌结构把握诗歌的主要内容? 过程与方法: 1通过朗读体味诗歌感情并摘抄优美诗句 2课前和课后通过查阅请教科学老师等搜集更多关于生物化石的知识 情感态度与价值观: 1培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣? 教学重点:?? 1感受诗歌的思想感情体会诗歌节奏韵律之美 2调动学生的课外积累发挥学生丰富的想像力
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四年级语文上册七八单元教材简析第一部分:单元简析及各课知识点分析 感谢周老师和新塘小学长征小学等老师的努力帮我们把两个单元的知识点罗列得非常细致我们可以拿出书来一一熟悉 单元简析:课时安排单元专题主要方法重点知识点的要求重点目标设定第七单元11——13课时成长的故事1.? 修改作文2.? 学习书信的格式和写法1.? 认识四字词
小学语文第七册高效导学案 课 题 13白鹅 课 时 2课时 主备人 李俊 审核人 李俊 教学过程第一课时学习目标:1认识8个生字会写12个字掌握本课出现的多音字角供吭调2理解积累并学会运用部分词语能有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分学习重点:学会运用部分词语知识链接:堂馆:在旧时用于称呼饭馆茶馆或酒店里的招待人员堂馆在过去地位低下净角:是一种戏曲角色通称
第四单元:动物王国课文知识梳理白鹅 一提到鹅谁都会随口吟出鹅鹅鹅曲项向天歌白毛浮绿水红掌拨清波《咏鹅》这首诗着眼于鹅的形象──色彩的美丽和姿态的优雅在《白鹅》这篇课文中重点表现的则是白鹅性格的特点──高傲刚把这只鹅抱回家时从伸长了头颈左顾右盼的姿态中留下了最初的高傲的印象继而以鹅的高傲更表现在它的叫声步态和吃相中这一过渡段统领全文细致刻画了鹅严肃郑重的声调大模大样的步态和三眼一板一丝
单元第四单元字音多音字看 的 更 饮 相 供 将 奔 长 没 干 给 都 处 着 一(撮) (屏)息凝视 枝(折)花落 引(吭)高歌 (角)色 (譬)如易读错字字形易错部首餐 辟 垒 慧餐 经( )?? 历( )?? 躺( )?? 饮( )颈( )?? 厉(
巴燕中心学校 七年级语文 学科学(教)案 周 课时课题 18绿色蝈蝈 设计者 董 忠 评价组长签字 上课时间 一教学目标: 二.情景链接 :介绍:
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报