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  智乐优创新作文六年级下册第八讲第八讲：借物写人视角新侧面描述更新颖 题目要求先理解题目：我喜欢的一个人（借物写人）要求：1、全面观察一个人的特点，了解一个人的事例。 2、借助事物或别人的口气，来描写一个人。 3、写出自己的喜欢之情。体验观察一点通侧面观察法：通过周围人物的观察，来反映、表现中心人物的一种观察方法。再说得明白些，就是要观察甲，却观察乙，通过乙来衬托甲。做到以乙说甲，以次要说明主要的

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  智乐优创新作文五年级下册第一讲第一讲：天涯朋友若比邻 感情真挚有爱心 题目要求先理解题目：给外地“手拉手”的小学生写封信要求：1、介绍家乡的情况或自己的情况。 2、书信的格式要正确。 3、言辞要恳切，信中介绍的内容不宜过杂。听听老师讲故事口头表达与书面表达的不同（写书信的作用） 说出高兴的事，让大家与你共享；说出不愉快的事，让大家帮你分担；说出遇到的困难，让大家帮你解决。大胆说出心里话我来说一说

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  智乐优创新作文五年级下册第十五讲第十五讲：异想天开妙趣多大胆想象文章美 题目：假如我是______ 要求：★根据自己的兴趣和理想，展开联想和想象。★具体描述自己大胆想象的故事。★把一个想象的故事叙述完整。谈理想每个人的内心深处都一定有许多没有实现的梦想，都有一些美好的愿望，希望这些还没有实现的愿望能够有一天成为现实对不对。我想每个人都一定有这样的愿望和理想。古今中外的很多仁人志士他们也都有自己的

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