实验:用打点计时器测速度一选择题(每小题有一个或多个选项符合题意)1.关于打点计时器的使用下列说法中正确的是()A.打点计时器应用低压交流电源交流电频率为50HzB.纸带必须穿过限位孔并注意把纸带压在复写纸的上面C.要先通电后释放纸带纸带通过后立即切断电源D.为减小摩擦每次测量应先将纸带理顺2.运动物体拉动穿过打点计时器的纸带纸带上打下一系列小点打点计时器打下的点直接记录了( )
§1.4 实验:用打点计时器测速度【学习目标 细解考纲】1.学会使用打点计时器能根据纸带研究物体的运动情况2.能根据纸带上的点迹计算纸带的平均速度3.能够根据纸带粗略测量物体的瞬时速度4.认识 v-t 图象能根据图象分析物体运动情况5.了解误差和有效数字【知识梳理 双基再现】仪器构造 (1)下图为电磁打点计时器的构造图图中标出了几个主要部件的代号它们的名称分别是:1
第一章 运动的描述实验:用打点计时器测速度一选择题(每小题有一个或多个选项符合题意)1.关于打点计时器的使用下列说法中正确的是()A.打点计时器应用低压交流电源交流电频率为50HzB.纸带必须穿过限位孔并注意把纸带压在复写纸的上面C.要先通电后释放纸带纸带通过后立即切断电源D.为减小摩擦每次测量应先将纸带理顺2.运动物体拉动穿过打点计时器的纸带纸带上打下一系列小点打点计时器打下的点直接记
第四节 实验:用打点计时器测速度【目标要求】知识与技能 了解和练习使用电火花计时器和电磁打点计时器测定平均速度画出v-t图象了解用图象研究物理问题的方法知道什么是速度时间图象知道速度时间图象的物理意义以及如何用图象来表示速度和时间的关系过程与方法认识数学中的函数图象在物理学中的作用实验时注意培养学生的操作习惯培养学生具有一定的信息收集和处理能力分析解决问题能力3.情感态度与价值观乐于探究与
第四节 实验:用打点计时器测速度学习目标:1学会使用打点计时器.2.学会利用打出的纸带求瞬时速度.3.能通过纸带上点的位置关系分析物体的运动情况. 4.会用图象表示速度随时间变化的规律.重点难点:1打点计时器的正确使用.2.掌握测速度的方法.【实验目的】1.了解打点计时器的结构、原理及使用方法.2.会用纸带求速度及根据v-t图象处理数据.456789【实验原理】1.打点计时器的原理及使用计算出的平
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第四节 实验:用打点计时器测速度(1)教学目标 一知识目标1.了解打点计时器的计时原理理解纸带中包含的物体运动的信息(时间和位移)2.会安装并使用打点计时器二能力目标1.通过学生自己看打点计时器的说明书培养学生独立学习的能力2.通过实验得出物体的运动信息用数学的方法表述出来.培养学生获取信息处理信息的能力体会处理问题的方法 三德育目标1.感受打点计时器的巧妙设计思路体会物理原理在解决实际
2电火花计时器 (1)构造: (2)原理: 脉冲电流经 放电针 墨粉纸盘放电 (3)工作电压:220V△xm(3D0ts展示细节有助于更好的研究过程 1 2 3 4 5 6 7 8
实验:用打点计时器测速度 每课一练1.通过打点计时器得到的一条纸带上的点迹不均匀下列判断正确的是( )A.点迹密集的地方物体运动的速度较大B.点迹密集的地方物体运动的速度较小C.点迹不均匀说明物体做变速运动D.点迹不均匀说明打点计时器有故障答案 BC2.在下列四个图象中表示匀速直线运动的是( )答案 BC解析 在v-t图象中表示匀速直线运动的图线是平行于t轴的一条直线在x-t图象中表示
用打点计时器测量瞬时速度ts借助传感器用计算机测速度
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