相关文档

• 五轮九字明秘密释_（1卷）〖_日本_觉鍐撰〗.doc

  N0. 2514五輪九字明祕密釋一卷 竊惟二七螺荼羅者大日帝王之內證彌陀世尊之肝心現在大覺之普門順次往生之一道所以者何纔見纔聞之類逐見佛聞法於此生一觀一念之流果離苦得樂於即身況復信根清淨慇懃修行是則大日如來之覺位取於證得反掌彌陀善逝之淨土期於往生稱名稱名之善猶如是觀實功德豈虛哉顯教釋尊之外有彌陀密藏大日即彌陀極樂教主當知十方淨土皆是一佛化土一切如來悉是大日毘盧彌陀同體異名極樂密嚴名異一處妙觀

• 真言三密修行问答-（1卷）〖-日本-觉鍐撰〗.doc

  N0. 2525真言三密修行問答 問真言行者三密修行行相如何答真言行者若欲修行本尊三密者先須知三密實相也若不相應實相三業萬行皆虛相滓也故大日經疏第十世間成就品云當字字相應（私云心念字字實相云字字相應也言實相者所謂淨菩提心也）句句相應（私云句正詮實相之體故心念句句實相云句句相應也）如是作心想念誦善住一洛叉（一洛叉者淺略數十萬也祕釋云一洛又者此是隱語也梵音別意即是一見義也令心

• 真言宗即身成佛义章-（1卷）〖-日本-觉鍐撰〗.doc

  N0. 2511真言宗即身成佛義章一卷 問諸經論中說三大阿僧祇劫滿五十二位行斷盡煩惱障所知障成佛今立即身成佛義有何證據答真言祕密藏中如來明說耶問何經云何說答金剛頂經說修此三昧才現證佛菩提又云若有眾生遇此教書夜四時精時修現世證得歡喜地後十六生成正覺或云若能依此勝義修現世得成無上覺或應當知自身即為金剛界自身為金剛堅實無傾壞我為金剛身大日經云不捨於此身逮得神境通遊步大空位而成身

• 显密差别问答-（2卷）〖-日本-济暹撰〗.doc

  顯密差別問答（一一問答中重重問答且略之又此問答且依十住心論次第淺深論之） 　　　　　　　　　 　　　 　　　 問顯一乘密一乘顯密名異故一乘為異亦一乘意同故一乘為同耶答顯密名異故一乘義理天地玄隔一乘言同故顯密各各有一乘義也 問顯密二種一乘如何天地玄隔歟答依十住心論者顯一乘有四種乃至有無盡一乘又密一乘（亦名金剛一乘亦

• 治承记_（1卷）〖_日本_胜贤撰〗.doc

  治承記 具支灌頂式血脈 延命院傳上醍醐北尾廣壽上人上人傳常寂公寂公傳峰懷尋懷尋傳勝覺(仍此式三寶院)又常寂傳寂圓入道入道傳小野僧都仍小野僧正不見之給歟 元杲廣壽常寂懷尋勝覺寂圓成尊 權僧正勝賢御入壇得佛(金剛界堅固金剛台下界吉祥金剛)治承記三寶院傳法灌頂私記 治承三年四月十二日(元宿庚子日曜密日)於當寺三寶院被行之 大阿闍梨法印權大僧都

• 御遗告-（1卷）〖-日本-空海撰〗.doc

  #

• 日本人长寿的秘密.doc

  #

• 妙成就记-（1卷）〖-日本-圆仁撰〗.doc

  妙成就記（墨字先師所傳慈覺大師朱書後師說） 　　　　　　　　　　　　　　　 夫行者欲作法當知三部大意胎藏從阿字生起以五輪成身金剛界從鍐字生起以五相成身今此中從吽字生起以三吽成身行者先心觀吽字一誦吽真言字變成五智金剛次舌上置同字次置頂上共變成五股金剛（誦吽准上）即結五股印五處加持想自身成金剛牙菩薩是則此界初入門也 往穢處左手作拳安腰右手作拳大指直豎以印安臍上誦真言七遍或

• 轮轴的秘密.doc

   HYPERLINK 小学六年级上册科学第一单元《轮轴的秘密》教学设计 教学目标1科学概念：知道什么是轮轴认识在轮轴的轮上用力能够省力轮越大越省力在轴上用力费力2过程与方法：通过螺丝刀游戏和两次在轮轴上挂重物的实验数据分析认识轮越大越省力3情感态度价值观：通过活动体会和感悟轮轴是如何省力的知道游戏中也含有科学道理积极了解轮轴在生活中的应用发展研究简单机械的兴趣【教学重

• 轮轴的秘密.doc

  浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教案《轮轴的秘密》使用范围：义务教育课程标准实验教科书《科学》六年级上册第一单元第四课作 者：杨 玲单位：湖州市凤凰小学撰稿时间：2011年8月教材分析与设计意图：《轮轴的秘密》是教科版六年级《科学》上册《机械和工具》单元的第四课时内容在这一课中学生将探索另一种简单机械——轮轴当学生面对一个新的机械时可能会主动推测它的作用是不是可以省