课题 :登山游戏教学环节一:导入环节教师:我们周围有哪些山你爬过哪些山把爬山的经过和大家分享一下学生:... ... 教师:我们身处的这个市叫黄山市我们安徽就有九华山黄山齐云山大蜀山八公山和大别山等等在江西有五台山太行山等等我们周围有这么多山大家爬山时候的感觉是什么样的学生1:刺激兴奋学生2:很累流很多汗学生3:登上山顶的那一刻很自豪骄傲教师:确实登山给我们带来不一样的体会我们一起来欣赏一段视频看
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级游戏棋7.登山游戏一幅游戏棋都由哪几部分组成:棋子用于设置障碍和奖励方法的图标装饰美化的图案游戏方法介绍色子游戏名称可选择的游戏主题:结合日常学习活动中有意义的事
《登山游戏》教案教学目标:以个人或小组的方式,画一幅登山游戏线路图,再制作棋子,大家一起玩一玩。教学重点:用线和形的组合,在纸上画棋谱。教学难点:画面的布局。教具准备:教师:准备好范图及若干小图片。学生:彩笔及几幅游戏棋谱。教学过程:一、游戏切入让学生通过游戏与观察,了解游戏棋的玩法和基本组成部分。师出示游戏棋:这是什么?(游戏棋)今天我们就来玩一玩这种棋类游戏。(依次请数个学生和老师对手进行
登山游戏吴静泽四年级 第七课课型:设计·应用 造型·表现课时:1课时教学目标: 1. 引导学生对身边的事物和发生的事情进行仔细地观察 2. 引导学生发挥想象力将绘画和游戏创意结合设计登山游戏棋 3. 通过游戏棋的设计.制作和共同游戏培养学生的创新和团体协作精神教学重点:画面的美化与布局教学难点:路线设计及画面情节趣味体现教学过程:情节导入: 以小游戏导入找两个同学(男女各一位)
课 题《登山游戏》四年级美术教案教学内容学生分组进行绘制一幅登山游戏线路图及下棋必需的棋子和相关物品并体验自己设计的游戏的乐趣教学目标1.引导学生对身边的事物和发生的事情进行仔细地观察 2.引导学生发挥想象力将绘画和游戏创意结合设计登上游戏棋3.通过游戏棋的设计制作和共同游戏培养学生的创新和团体协作精神重点难点登上游戏棋 的设计教具准备各种游戏棋飞行棋及相关用具教 学 过 程1.
游戏美术定义通俗的说凡是游戏中所能看到的一切画面都属于游戏美术其中包括了 地形建筑植物人物动物动画特效界面等人们通常的观念中会觉得游戏美术与广告美术的工作在本质上没有差别每日的工作无外乎设定原画分镜勾线填色制成动画但实际上一般广告制作的基本要求是务必实现让人眼前一亮的效果而游戏界面的基本要求则是必须经得住玩家注目几个小时而不引发视觉疲劳要耐看不仅细看之后找不出问题还能发现被制精心设计了的细节因
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 11.11油条晚会 —— 院青协2014.11.11小游戏环节我爱记歌词(1)游戏人数:6个人 来两轮(2)游戏规则:播放音乐在适当的时候停止由参加者接下一句接对即可心心相印(背夹球)(1)项目类型:双人协作型(2)场
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《美术教学游戏化的研究》课题开题报告一课题名称:美术教学游戏化的研究二课题研究目的意义幼儿期是奠定智力发展基础的最有效的时期游戏的过程正是智力发生的非同一般的过程这就是游戏作用之所在(教育家马斯洛)新《纲要》中明确规定:幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利尊重幼儿身心发展的规律和学习特点以游戏为基本活动寓教于各种活动之中新鲜好奇好动好玩爱做游戏是幼儿的年龄特征也是幼儿的天性对幼儿来说游戏是一种符合幼儿
让花永远绽放让美永驻心间——《物品上的花廊》教学设计南京市第九中学 朱晔【教材分析】本课选自苏少版义务教育课程标准试验教科书《美术》第十三册第7课属于设计应用学习领域它是学习工艺美术设计的基础侧重于设计也渗透着造型表现的成分它不是单纯的技能技法课而是以审美为主线技能训练为基点激发学生创造力的综合实践课本课与学生生活密切相关是学生观察自然亲近自然的一个窗口能使学生在生活中发现美在学习中
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