初中物理实验实验中学2014-5-5< 一级实验第二章:设计实验证明:声音由物体的振动产生1.敲击音叉听到声音迅速伸入水中发现水花四溅从而证明声音由物体的振动产生2.在鼓面上撒上纸屑(沙子豆等)敲击鼓发现鼓声发出时沙屑等在上下跳动从而证明声音由物体的振动产生设计实验证明:声音能在固液态中传播固:在桌子一端轻敲桌面同时把耳朵贴在另一端听到轻敲桌面的声音从而证明声音能在固体中传播液:把正在响的
初中物理实验归类复习第一部分 理论基础一测量的理论(一)测量本质测量就是一种 比较 为了科学地进行比较需要有一个 公认的标准量 作为比较的依据这个标准量就叫做________?为了便于交流人们制定了一套国际通用的单位体系——国际单位制简称SI请填写在国际单位制中以下各物理量的主单位:力 学电 学热 学波动与声功和能长度电流温度频率功能时间电压周期功率质量电阻振幅密度波长速度响度力压强(
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声音的反射课外实验?????? 【目的和要求】 了解声音在遇到障碍物时的反射现象????? 【仪器和器材】 玻璃圆筒(直径约8厘米高约40厘米)平面镜三合板金属板海绵表????? 【实验方法】 1.在玻璃圆筒底部垫上一块海绵海绵上放一块表耳朵靠近玻璃圆筒正上方数厘米处能清晰地听见表声 2.当耳朵离开玻璃圆筒口竖直方向后如图1.57-1甲所示位置则听不见表声??? 3.在玻璃圆筒口安
初中物理实验方法大全一?控制变量法 1?研究蒸发快慢与液体温度液体表面积和液体上方空气流动速度的关系 2?研究弦乐器的音调与弦的松紧长短和粗细的关系 3?研究压力的作用效果与压力和受力面积的关系 4?研究液体的压强与液体密度和深度的关系 5?研究滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系 6?研究物体的动能与质量和速度的关系 7?研究物体的势能与质量和高度的关系 8?研究导体电阻的大小
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初二物理实验 实验是物理的基础观察是物理学的重要直观工具这一门学科中的众多知识点想要获得就离不开实验和观察当然细致的思维和总结也必不可少与离开水会如何正如物理脱离实验观察之后的状况木不可无根纸上不能出真将领下面物理家教讲述物理实验与物理学习的互相作用 : 初二物理实验专题 第 PAGE 6 页 共 6 页
高中物理实验 力学实验 1互成角度的两个共点力的合成 2测定匀变速直线运动的加速度(含练习使用打点计时器) 3验证牛顿第二定律 4研究平抛物体的运动 5验证机械能守恒定律 6碰撞中的动量守恒 7用单摆测定重力加速度 8探究弹力和弹簧伸长的关系9探究动能定理 1互成角度的两个共点力的合成 [实验目的] 验证力的合成的平行四边形定则 [实验原理] 此实验是要用互
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