给我一次机会还你一个精彩——《长方体的表面积》教学案例与反思【背景与导读】《长方体的表面积》是义务教育数学课程标准实验教科书数学(人教版)五年级下册的内容这部分内容是在学生认识并掌握了长方体和正方体特征的基础上教学的教学的难点在于学生往往因不能根据给出的长方体的长宽高想像出每个面的长和宽各是多少以致在计算中出现错误为了使学生更好地建立表面积的概念加强了动手操作为了培养学生能够根据具体条件和要
长方体的表面积教学内容:人教版小学五年级数学下册P33-34页教学目的?: 1使学生理解长方体表面积的意义??掌握长方体表面积的计算方法?能够正确地进行计算??并能运用所学知识解决一些实际问题? 2.在探索学习中建立初步的空间观念发展初步合情推理能力量? 3.?培养学生的动手操作能力和共同研究问题的习惯? 4.?通过亲身参与探索实践活动??去获得积极的成功的情感体验 5.?体验数学问题的探索
长方体的表面积教学设计一教学内容:五年级下册第33-34页的内容及例1二教学目标??? 1知识目标:让学生在操作观察活动中自主探索并理解长方体的表面积及其计算方法并能正确计算能结合具体情境解决生活中一些简单的问题体会数学与生活的联系??? 2能力目标:培养学生自主探索合作交流的能力丰富学生对现实空间的认识发展初步的空间观念培养学生的动手操作能力和共同研究问题的习惯??? 3情感目标:调动学生
长方体的表面积教案教学内容:教材33-34月的内容及例1教学目标:知识与技能:在操作观察活动中探索并理解长方体的表面积公式及计算方法并能正确计算过程与方法:理解并掌握长方体表面积的计算方法情感态度与价值观:在引导学生理解和推导长方体表面积计算方法的过程中培养学生的抽象概括能力推理能力和思维的灵活性同时发展他们的空间观念教学重点:探究长方体表面积的不同计算方法教学难点:根据长方体的长宽高 确
教学内容? 九年义务教育小学数学第十册第二单元第二小节的第一课时????一实物引入提示课题明确目标????师:(用课件出示实物图谈话导入新课揭示学习目标)同学们在我们的日常生活中有许多长方体正方体纸盒(如牙膏盒药盒等)工人师傅在制作这些纸盒时至少要用多少纸板呢这就是我们这节课要研究的主要内容板书课题长方体和正方体的表面积当你看了课题以后你想知道什么????生1:什么叫长方体正方体的表面积????生
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课题长方体的表面积课型新授课教学内容长方体表面积的定义长方体表面积的计算方法教学目标知识与技能会计算长方体表面积过程与方法在小组合作探究中发现和归纳长方体表面积的计算方法情感态度与价值观在探究与交流中完善自我进而提高自己的思维水平教学重点使学生理解表面积的意义并能正确地计算长方体的表面积教学难点很快说出每个面面积的计算方法掌握两种方法计算长方体的表面积教学准备多媒体教 学
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级503授课教师王文好授课时间314课题长方体的表面积课型新课课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、通过操作、观察,使学生知道长方体和正方体的表面积的含义。2、初步学会长方体和正方体表面积的计算方法。3、培养学生的动手操作能力和初步的空间观念。教学重点建立表面积的概念。教学难点探索并掌
《长方体和正方体的表面积》教学设计武城县实验小学 范明静教学内容 教材第89 页:长方体和正方体的表面积教学目标1. 使学生在具体的情境中经历操作讨论交流归纳的过程理解长方体正方体表面积的含义探索并掌握长方体和正方体表面积的计算方法2. 使学生会运用表面积的意义解决生活中的一些简单实际问题 能根据实际情况计算长方体和正方体部分面的面积和进一步培养学生的探索意识和空间观念提高解决简单实
《长方体和正方体的表面积》教学设计武城县实验小学 范明静教学内容 教材第89 页:长方体和正方体的表面积教学目标1. 使学生在具体的情境中经历操作讨论交流归纳的过程理解长方体正方体表面积的含义探索并掌握长方体和正方体表面积的计算方法2. 使学生会运用表面积的意义解决生活中的一些简单实际问题 能根据实际情况计算长方体和正方体部分面的面积和进一步培养学生的探索意识和空间观念提高解决简单实
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