对整理内涵性质的判断为什么——作用意义影响(可正反辩证)
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那天我捡到了快乐的钥匙上天对我不公你瞧我没有倾国倾城的美丽容貌没有富甲天下的傲人家底也没有声名显赫的厚实家世我长相平凡大鼻子圆脸蛋常有几粒痘痘在脸上耀武扬威我家境一般要花钱常常被充公扒着精品店的橱窗很不开心来买下渴望已久的小玩意儿我一介草民没有后台没有靠山升学得靠自己玩命奋斗……唉你说说我是不是特悲惨环顾四周旁边不是富二代就是高官子弟没钱没权的好歹还有副好皮相而余则敝衣蕴袍处其中悲哉吾一脸苦瓜相心
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青萍之末风舞翩跹? 风起于青萍之末舞于松柏之下 --题记 生命如风好一个隽永的比喻 人们曾无数次为生命寻一个比喻可都不如风来的贴切因为如风的生命必有如风的心境如风的心境或坚毅或隐忍或飘逸或豁达总是如风一般清逸爽朗 --我相信美丽的心总是有风的骨血的 苏轼这个如风的男子他又一颗如风一般的灵动的心风是过往人间的精灵不会去承载世俗的沉重但为何世俗的枷锁却非要禁锢风的精魂黄州诗案后这个如风的文
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我和父亲 一起走泥路 泥泞留痕不经历风雨怎见彩虹 ——题记 人生正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的在人生路上只有留下一步步坚实的脚印才能体现出人生的价值这是我和父亲一起走泥路时得到的启示 当竞赛成绩出来后我得知自己名落孙山心情就犹如当时的天气阴阴沉沉被一层阴霾笼罩着久久不能平静 回到家后吃过晚饭父亲见我垂头丧气的样子便说带我到家后的田野走走我无精打采地答应了由于刚刚
那朵飞扬的蒲公英远处的小树在轻风的抚摸下恣意地跳跃着仿佛是被别人挠了胳肢窝的孩子似的活泼地欢跳着突然在我朦胧的视觉中划过了一朵遥曳着的蒲公英毛茸茸的顶端如一把完美的伞似的张开张开着努力地朝着更高的地方飘去越升越高不知怎么的它竟托出了我那早已沉淀的记忆…… 那是几个月前的一个傍晚妈妈带着我去郊外散步我们独自漫步在家乡的小路间路边的小花小草们不禁也为这幕所感
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