10《嫦娥奔月》第二课时 教学目标:1理解课文内容2借助课文具体的语言材料感受课文中嫦娥美丽善良的形象培养学生善良维他人着想的思想品质重点难点:1抓住重点语句理解课内内容2感受嫦娥美好的品质收到熏陶教学流程:一复习旧知导入语:《嫦娥奔月》是个神话故事民间故事通过上节课的学习你知道了什么【课文分为后羿射日嫦娥奔月企盼团圆三个部分嫦娥美丽善良后羿神勇无比逢蒙奸诈贪婪】设问导读出示问题:自读第一二
10.嫦娥奔月【教学过程】一.课题导入字词检查歌曲《明月几时有》 问:同学们今天在开始上课时老师要带大家去听一首歌这首歌和一个节日有关知道是什么节日吗(中秋节)师:你们知道中秋节是怎么来的吗我知道一个故事嫦娥奔月师示:乡亲们很想念好心的嫦娥……就成了人们期盼的团圆的中秋节师:中秋佳节的背后还藏着这样一个美丽的民间故事今天我们就要来一块学习师揭示课题:10嫦娥奔月2
小学语文五年级教学设计:《嫦娥奔月》【课题】苏教版小学语文五年级上册《嫦娥奔月》【教材简解】 《嫦娥奔月》这是一个动人的神话传说叙说的是美丽善良的嫦娥为了使老百姓免于受害自己吃了长生不老药飞天奔月的故事课文情节曲折意境优美人物特点鲜明洋溢着对真和善的追求对学生有较大的教育意义教学这篇课文时要力求通过语言的品味充分感受人物的外在表现进而走进其丰富的内心世界获得情感的陶冶与心灵的
嫦娥奔月后羿 神勇无比嫦娥 俏丽善良 机智勇敢逢蒙 奸诈贪婪Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
集体备课教案内容 10嫦娥奔月 复备栏教学目标: 1 正确流利有感情地朗读课文复述课文 2 学会本课生字理解由生字组成的词语 3理解课文内容感知课文的叙述顺序 4 借助课文具体的语言材料感受课文的意境美学习嫦娥心地善良为民造福的品质
《嫦娥奔月》教学反思:《嫦娥奔月》这篇课文叙说的是美丽善良的嫦娥为使百姓免于受害吃了长生不老药升天奔月的事意境优美情节动人充分感受人物的外在表现进而走进其丰富的内心世界获得情感的陶冶与心灵的当地这节课重在让学生读悟的过程中感受人物的美真正做到在读中悟悟中读遗憾的是课中时间安排不当读悟交流不够彻底 顾问意见:这节课的主要闪光点是:教者能根据阅读教学的特点和要求通过发人深思的导入语启发学生投入
1.读阴平bēn用于下列三种语言环境(1)奔走急跑:狂驰(2)紧赶赶忙或赶急事:命丧(3)逃跑:逃东西窜2.读去声bèn用于下列四种语言环境(1)直向目的地走去:投直工地他顺着小道直那山头(2)介词朝向:这边看渔轮渔场开去(3)年纪接近(四十岁五十岁等):他是六十的人了(4)为某事奔走:球票你们生产上还缺什么材料我去Created with an evaluation copy of . T
嫦娥奔月 ……五四三二一啊嫦娥二号终于发射了此时此刻我整个身体里的细胞都沸腾了起来心都提到了嗓子眼里当听到记者说:嫦娥二号已经顺利的发射成功了我的心头悬着的一块大石头才着陆了我兴奋极了作为一个中国人我真为我们伟大的祖国而感到自豪啊昨天晚上通过电视看到了嫦娥二号发射的现场直播知道了嫦娥二号是一个人造卫星这次飞上月球的任务是验证嫦娥三号的部分关键技术为
嫦娥奔月 相传远古时候有一年天上出现了十个太阳直烤得大地冒烟海水枯干老百姓眼看无法再生活去这件事惊动了一个名叫后羿的英雄他登上昆仑山顶运足神力拉开神弓一气射下九个多余的太阳 后羿立下盖世神功受到百姓的尊敬和爱戴不少志士慕名前来投师学艺但是有一个奸诈刁钻心术不正的蓬蒙也混了进来不久后羿娶了个美丽善良的妻子名叫嫦娥后羿除传艺狩猎外终日和妻子在一起人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻 一天后
嫦娥奔月 相传远古时候有一年天上出现了十个太阳直烤得大地冒烟海水枯干老百姓眼看无法再生活去这件事惊动了一个名叫后羿的英雄他登上昆仑山顶运足神力拉开神弓一气射下九个多余的太阳后羿立下盖世神功受到百姓的尊敬和爱戴不少志士慕名前来投师学艺奸诈刁钻心术不正的蓬蒙也混了进来 不久后羿娶了个美丽善良的妻子名叫嫦娥后羿除传艺狩猎外终日和妻子在一起人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻一天后羿到昆仑山访友求道
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