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    估计费用教学实录与评析教学内容:北师大版义务教育五年级下册第7880页内容教材简析:教材创设了一家人去超市购物的情境提供了所购物品的价格表提出估计花了多少钱这个经常遇到的问题要求学生结合具体情境综合应用所学知识探索估算的方法培养学生的估算意识其目的有:一是对常见的估算方法进行总结二是让学生根据解决问题的需要选择合理的估算方法设计理念:1从生活情境中产生出数学问题体现数学与生活的密切联系和数学

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    估计费用作业设计 : : : 我是小小神算手÷8 ÷6- ×5 1÷ 3÷对号入座巧填空1.下列各数分别可以看作是哪个整十数或整百数98≈( ) 103≈( )204≈( ) 589≈( )2.下列各小数可以分别看作是哪个整数≈( ) ≈( )≈(

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