单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《恒谦教育教学资源库》教师备课备考伴侣专注中国基础教育资源建设编辑发行:西安恒谦教育科技股份有限 全国统一客服:400-715-6688《恒谦教育教学资源库》教师备课备考伴侣专注中国基础教育资源建设单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
山东水浒书业有限· 优化方案系列丛书知能优化训练互动讲练核心要点突破课前自主学案第6章 万有引力与航天山东水浒书业有限· 优化方案系列丛书知能优化训练互动讲练核心要点突破课前自主学案第6章 万有引力与航天返回第四节 万有引力理论的成就课标定位学习目标:1.了解重力等于万有引力的条件.2.会用万有引力定律求中心天体的质量.3.了解万有引力定律在天文学上的重要应用.重点难点:1.利用万
第四节 万有引力理论的成就课标定位学习目标:1了解重力等于万有引力的条件.2.会用万有引力定律求中心天体的质量.3.了解万有引力定律在天文学上的重要应用.重点难点:1利用万有引力定律对天体进行有关计算.2.万有引力定律与牛顿第二定律综合解决圆周运动问题.核心要点突破互动讲练知能优化训练第四节课前自主学案引力匀速圆周万有引力三、发现未知天体1.18世纪,人们观测到太阳系第七个行星天王星的轨道和用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章 万有引力与航天4 万有引力理论的成就知识回顾万有引力定1内容:2公式: r:质点(球心)间的距离引力常量:G=6.67×10-11 N·m2kg23条件: 质点或均质球体4理解:普遍性相互性宏观性特殊性m2m1FFr自然界中任何两个物体都相互吸引引力的方向在它们的连线上引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级广东省恩平市第一中学 胡文海制§6.4万有引力理论的成就新课标高中物理必修2 第六章 《万有引力与航天》复习本节用到的知识点(1)物体做圆周运动的向心力公式是什么分别写出向心力与线速度角速度以及周期的关系式(2)万有引力定律的内容是什么如何用公式表示(3)重力和万有引力的关系重力和万有引力的关系因此不考虑(忽略)地球自转的
6.4 万有引力理论的成就 每课一练(人教版必修2)1.若知道太阳的某一颗行星绕太阳运转的轨道半径为r周期为T引力常量为G则可求得( )A.该行星的质量B.太阳的质量C.该行星的平均密度D.太阳的平均密度2.有一星球的密度与地球的密度相同但它表面处的重力加速度是地面表面处重力加速度的4倍则该星球的质量将是地球质量的( )A.eq f(14) B.4倍C.16倍 D.64倍3.火
--4 万有引力理论的成就 [创设情景1] 设地面附近的重力加速度g为9.8ms2地球半径R=6.4×106m引力常量G=6.67×10-11 N·m2kg2试估算地球的质量【拓展】:1.利用以上数据能否求出地球的密度如果能请列出公式2.若已知月球表面的重力加速度g0和月球半径R0求月球的质量和密度一称量地球的质量二计算中心天体的质量 [自主探究] 1.应用万有引力定律求解天体质量的基本
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章 万有引力与航天4 万有引力理论的成就知识回顾万有引力定1内容: 自然界中任何两个物体都相互吸引引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比与它们之间距离r的二次方成反比2公式: r:质点(球心)间的距离引力常量:G=6.67×10-11 N·m2kg23条件: 质点或均质球体4理解:普遍性相互性宏观性特殊性m2
人教版 普通高中课程标准实验教科书物理必修二64万有引力的理论成就执教人:甘肃省武威市民勤县第四中学柴兆红学习目标1、了解万有引力定律在天文学上的应用2、会用万有引力定律计算天体的质量和密度3、会运用万有引力定律和圆周运动规律分析具体问题一、计算中心天体的质量和密度1。天体质量的计算。2。天体密度的计算。二、发现未知天体一、天体质量的计算方法一:在球体表面附近F引=G重马克 · 吐温:
万有引力理论的成就1.了解万有引力定律在天文学上的重要应用;?2.会用万有引力定律计算天体质量;3.理解并运用万有引力定律处理天体问题的思路和方法。学习目标复习回顾1.物体做圆周运动的向心力公式是什么?分别写出向心力与线速度、角速度以及周期的关系式。2.万有引力定律的内容是什么?如何用公式表示?重力是万有引力的一个分力,当忽略了地球的自转时,可认为重力在数值上就等于万有引力大小。3.重力和万有引力
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