相关文档

• 解一元一次方程真3.doc

  解一元一次方程（二） —— 去括号与去分母 备课人：王楼乡吴杏庄初级中学 刘玉昆学习目标掌握去分母解方程的方法总结解方程的步骤经历去分母解方程的过程体会把复杂转化为简单把新转化为旧的转化思想方法重点：掌握去分母解方程的方法难点：求各分母的最小公倍数以及去分母时有时要添括号关键：正确利用等式性质2把方

• 解一元一次方程（3）.doc

  第 1 页 共 NUMS 4 页 42解一元一次方程（3）班级 学习目标：掌握解一元一次方程中去括号的方法，并能解这类型的方程灵活选取方法解一元一次方程，在解题中每一步的注意事项学习难点：解一元一次方程的步骤，去括号注意事项教学过程：一、创设情境，引入新课问题一：小明用50元钱购买了面值为1元和2元的邮票共30张，他买了多少张面值为1元的邮票？解：设他买了x张面值为1元的邮票：

• 7.2解一元一次方程3.doc

  七年级《数学》学教案 （课题：解一元一次方程3）滦南县宋道口学校 陆文举学习目标1．知识目标掌握解一元一次方程的一般步骤具体做法以及注意的问题.2．能力目标熟练地求出一元一次方程的解.3．情感目标培养学生具体问题具体分析的科学态度.学习重点难点重点：解一元一次方程的一般步骤和具体做法.难点：熟练地解一元一次方程.预习导航你掌握了哪些解一元一次方程的步骤依据及具体做法是什么学习过程提出问题引入新

• §6.2.2解一元一次方程（3）.doc

  #

• 3.2_解一元一次方程（3).doc

  英格教育文化有限 全新课标理念，优质课程资源学习方法报 第 2 页 共 NUMS 2 页 32解一元一次方程（3)教学目标1、经历运用方程解决实际问题的过程，发展抽象、概括、分析和解决问题的能力。2、学会探索数列中的规律，建立等量关系。3、能正确地求解一元一次方程并判断解的合理性。教学难点探索并发现实际问题中的等量关系，并列出方程知识重点建立一元一次方程解决实际问题。

• 3.3_解一元一次方程（3).doc

  英格教育文化有限 全新课标理念，优质课程资源学习方法报第 3 页 共 NUMS 3 页 33解一元一次方程（3)教学目标1、会根据实际问题中数量关系列方程解决问题，熟练掌握一元一次方程的解法．2、培养学生数学建模能力，分析问题、解决问题的能力．3、通过开放性问题的设计，培养学生创新能力和挑战自我的意识，增强学生的学习兴趣。教学难点从实际问题中抽象出数学模型。教学重点根据题

• 4.2-解一元一次方程（3）--.ppt

  系数化为1卢布是俄国的货币单位俄尺是俄国的长度单位蓝布料数量3x卢布解:设买了蓝布料x俄尺. 依题意得:系数化为12x = 10解方程 3－2(1)= xx=⑵若输出的数为1则挑战自我(2) 2- 3(x-5)=2x对自己说你有什么收获对同学说你有什么温馨提示对老师说你还有什么困惑

• 3.2解一元一次方程（3）.ppt

  问题 归纳

• 3.3_解一元一次方程（3）.ppt

  解一元一次方程 英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物----纸莎草文书这是古代埃及人用象形文字写在一种 特殊的草上的著作,至今已有三千七百多年书中记 载了许多与方程有关的数学问题其中有如下一道 著名的求未知数的问题:问题一个数,它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起来总共是33试问这个数是多少你能解决这个问题吗丢番图的墓志铭:“坟中安葬着丢番图,多么令人惊讶,它忠实地记录了所经历的

• 5.2.3求解一元一次方程(3).doc

  第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 4 页5.2.3 求解一元一次方程(3) —— 去分母解方程学习目标 1掌握去分母解方程的方法2灵活运用解方程的步骤解一元一次方程重点：掌握去分母解方程的方法学习过程 一学习准备： 求最简公分母的方法就是找各分母的_最小公倍数__如的最简公分母为____30____二解读教材例1解方程：