片段组合式作文构思以及行文安排 一 片段组合式作文含义: 片段组合式作文顾名思义是指由几个能体现文章主旨的片段共同构建成的作文样式其整体布局为:总—分—总主体部分三至四个片段构成其结构匀称明晰结构模式一般为:开头点题定向领起下文主体分承片段组合各个片段之间既各自独立又彼此勾连结尾呼应前文点明题旨 两种组合方式: 1横向排列组合即把同一时间不同空间的画面组合在一起这种结构
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《让我们学会合作》教学片段教学过程:一课前活动进行贴画比赛学生六人为一小组在规定的时间内合作完成一副画二游戏导入引出合作话题1同学们你们知道这是什么山吗(多媒体演示火山爆发情景 )这是一座火山一座随时都可能爆发的活火山据说这座火山中埋藏着一个巨大的宝库你们想去看一看吗谁愿意做勇敢的探险者去火山中寻宝(学生一下子进入了情境情绪很热烈纷纷举手要求参与游戏) 2 (拿出瓶子)现在这个瓶子就代表火山你手中
三施工方案和施工工艺(一)墩柱系梁盖梁施工1施工工艺流顶节墩柱测量放样?? 顶节支架搭设?? 顶节墩柱系梁钢筋安装?? 现场检查?? 顶节墩柱系梁模板安装?? 顶节混凝土浇筑(混凝土试块制作)? 检查验收2技术措施及要点⑴桥墩模板:桥墩模板全部采用厂制定型新钢模板模板基本节长另配备和的调整节面板采用5mm厚Q235普通钢板外侧采用型钢作横竖带进行加固以保证模板刚度及强度模板接缝全部按子母缝.模板图
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Landsat TM (ETM)7个波段可以组合很多RGB方案用于不同地物的解译Landsat8的OLI陆地成像仪包括9个波段可以组合更多的RGB方案????OLI包括了ETM传感器所有的波段为了避免大气吸收特征OLI对波段进行了重新调整比较大的调整是OLI Band5(– μm)排除了μm处水汽吸收特征OLI全色波段Band8波段范围较窄这种方式可以在全色图像上更好区分植被和无植被特征此外还有两
表1 施工组织设计文字说明第一篇 编制依据及编制原则一编制依据(1)营城子至松江河高速公路抚民至靖宇段建项目《招标文件》及《招标文件补遗书》(2)通过现场考察从现场调查采集咨询所获取的第一手(3)中华人民共和国交通部颁发的现行《公路工程技术标准》《公路路基施工技术规范》《公路桥涵施工技术规范》《公路工程集料试验规程》《公路路基路面现场测试规程》《公路软土地基路堤设计与施工技术规范
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一年来本人能忠诚党的教育事业服从上级的工作安排工作尽职尽责任劳任怨求真务实教学中我认真钻研教材和领会教学大纲要求充分调动学生的积极性激发学生的学习兴趣合理运用教学手段以学生为主体教师为主导训练为主线探究为方式创设教学情境开拓学生思维切实向四十分钟要质量同时积极吸取丰富的教学经验不断提高自己的综合素质和业务能力积极参加教研活动认真上好试验课和区域公开课深受和同行的好评 :
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