单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级子路曾皙冉有公西华侍坐 《论语》子路冉有曾皙公西华 侍 坐(由)(点)(求)(赤)陪长者闲坐古人有字以及号长辈对晚辈说话尊敬对方或自谦称名他们就何话题展开对话——志向孔子问志四子言志孔子评志弟子四人的志向分别是什么(可从课文中找出对应的句子)从他们的志向中我们又可看出弟子四人什么性格朗读:子路:冉有:公
山东水浒书业有限· .yhfabook优化方案系列丛书第六单元 文无定格 贵在鲜活基础自主学案互动探究写作素材积累知能优化演练美文佳作欣赏山东水浒书业有限· .yhfabook优化方案系列丛书第六单元 文无定格 贵在鲜活基础自主学案互动探究写作素材积累知能优化演练美文佳作欣赏返回子路曾晳冉有公西华侍坐 春夜宴从弟桃花园序项脊轩志诗海探珠送韩十四江东觐省杜
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级侍坐子路曾皙冉有公西华字词积累侍坐:陪侍长者闲坐率尔:轻率急忙的样子尔词缀摄shè:夹(在)饥馑jǐn:指荒年饥五谷不熟 馑蔬菜不熟哂shěn:笑俟sì:等待注音释词宗庙之事:指诸侯祭祀祖先的事会同:诸侯会盟朝见天子会诸 侯相见同诸侯同朝天子撰zhuàn:才能指为政的才能冠ɡuàn者:成年人古代男子20岁时
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级子路曾皙冉有公西华侍坐 课文朗读毋吾以也比及三年夫子哂之如其礼乐以俟君子端章甫愿为小相铿尔wúbìshěnyuèsìfǔxiàngkēng以吾一日长乎尔zhǎng千乘之国shèng舍瑟而作shě浴乎沂风乎舞雩夫三子者唯求则非邦也与yíyúfúyú喟然kuì(欤)冠者guàn莫春mù(暮)B.由也为之A.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级子路曾皙冉有公西华侍坐 《论语》教学目标了解孔子及《论语》 实词:如方与 虚词:乎以倒装句式 1998年全体诺贝尔奖获得者共同作了一个宣言:如果人类在21世纪还想继续生存下去的话必须回头到两千五百多年前从中国的孔子那里吸取智慧孔子作为一个伟大的思想家教育家和政治家为人类留下一笔丰富的精神财富他的一些教育思想至今仍然实用有教
子路曾皙冉有公西华侍坐 ——《论语》授课老师:蕲春一中 吴菊芳【教学目标】1知识目标:掌握重点文言词的意义及用法了解古汉语中宾语前置状语后置这些常见的特殊句式2德育目标:通过课文的学习深刻理解孔子的思想及其现实意义【教学重点】1掌握重点文言词的意义及用法把握古汉语中常见的特殊的文言句式2理解
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级子 路曾 皙冉 有公 西 华侍 坐海阳四中 李树国孔子名___字?????????家学派创始人思想核心是?????政治上主张?????.??《论语》是?????????体散文是??????????记录的????????????的言行 参考答案:丘仲尼儒仁礼治语
子路曾皙冉有公西华侍坐给加点字注音解释加粗的字词翻译划横线的句子子路曾皙( )冉( )有公西华侍( )坐子曰:以吾( )一日长( )乎尔毋( )吾以也居则曰:不吾知也如或知尔则何以哉子路率尔而对曰:千乘( )之国摄( )乎大国之间加之以师旅因之以饥馑( )由也为之比( )及三年可使有勇且知方也夫子哂( )之求尔何如对曰:方六七十如
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级执教者:向远军教学目标1熟读并背诵全文2理解四人的志向及孔子的评价3积累文言词语和重点句式教学重点1正确朗读本文2文言知识积累3理解四人志向及孔子的评价教学时间四课时第一二课时导入: 如果人类要在21世纪继续生存下去必须回头两千五百年去吸取孔子的智慧 ------1998年1月全世界诺贝尔获得者集会巴黎时的宣言初中我们曾经学
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