第 \* MERGEFORMAT 2 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 5 页知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级高三学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版+数学+空间点、直线、平面的位置关系教学目标空间点、直线、平面不同位置关系异面直线所成角度计算
本分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享本分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享联系QQ309000116加入百度网盘群2500G一线老师必备一键转存,自动更新,一劳永逸联系QQ309000116加入百度网盘群2500G一线老师必备一键转存,自动更新,一劳永逸 第18练 空间点、直线、
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空间点、直线、平面之间的位置关系第18练专项典题精练1(2019·全国Ⅱ)设α,β为两个平面,则α∥β的充要条件是Aα内有无数条直线与β平行Bα内有两条相交直线与β平行Cα,β平行于同一条直线Dα,β垂直于同一平面√12345678910111213141516解析 对于A,α内有无数条直线与β平行,当这无数条直线互相平行时,α与β可能相交,所以A不正确;对于B,根据两平面平行的判定定理与性质知,
第 \* MERGEFORMAT 2 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 7 页知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版+数学+高三+第一轮复习+ 空间点、线、面之间的位置关系 教学目标1、理解空间直线、平面位置关系的含
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空间点直线平面的位置关系1.若直线a与b是异面直线b与c也是异面直线则直线a与c( )A.平行 B.异面 C.相交 D.都有可能2.已知直线lm平面αβ则下列命题中假命题是( )A.若α∥βl?α则l∥β B.若α∥βl⊥α则l⊥βC.若l∥αm?α则l∥m D.若α⊥βα∩βlm?αm⊥l则m⊥β3.用abc表示三条不同的直线γ表示平面给出下列
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.1.1 平面 观察长方体你能发现长方体的顶点棱所在的直线以及侧面底面之间的位置关系吗空间点直线平面的位置关系问题 长方体由上下前后左右六个面围成. 有些面是平行的有些面是相交的有些棱所在直线与面平行有些棱所在直线与面相交每条棱所在的直线都可以看成是某个平面内的直线等等. 观察教室里的桌面黑板面它们呈
空间点直线平面之间的位置关系A组1.下列命题正确的是 ( )A.三点确定一个平面 B.经过一条直线和一个点确定一个平面C.四边形确定一个平面 D.两条相交直线确定一个平面2.不共面的四点可以确定平面的个数为( )A. 2个B. 3个 C. 4个 D.无法确定
PAGE 第二章 点直线平面之间的位置关系本章教材分析 本章将在前一章整体观察认识空间几何体的基础上以长方体为载体使学生在直观感知的基础上认识空间中点直线平面之间的位置关系通过大量图形的观察实验和说理使学生进一步了解平行垂直关系的基本性质以及判定方法学会准确地使用数学语言表述几何对象的位置关系初步体验公理化思想培养逻辑思维能力并用来解决一些简单的推理论证及应用问题. 本章主要
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