第二次现代化理论1998年中国学者何传启发表知识经济与第二次现代化一文随后出版《第二次现代化——人类文明进程的启示》一书(何传启1999)全面提出第二次现代化理论第二次现代化理论认为从人类诞生到2100年人类文明的发展可以分为工具时代农业时代工业时代和知识时代等4个时代每一个时代都包括起步期发展期成熟期和过渡期等四个阶段人类文明进程包括4个时代16个阶段从农业时代向工业时代农业经济向工业经济
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级外国文学引论之二现代化与现代生活 《庄子·马蹄》 故至德之世其行填填其视颠颠当是时也山无蹊隧泽无舟梁万物群生连属其乡禽兽成群草木遂长是故禽兽可系羁而游鸟雀之巢可攀援而窥夫至德之世同与禽兽居族与万物并恶乎知君子小人哉同乎无知其德不离同乎无欲是谓素朴素朴而民性得矣 过故人庄
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章:现代化理论----发展理论(上) 教学目标1.掌握:现代化理论的含义产生的背景2.掌握:列维的现代化理论3.掌握:艾森斯塔德的现代化理论4.掌握:英格尔斯的个人现代性理论5.掌握:贝尔的后工业社会理论6.掌握:现代化理论关于不发达国家现代化的5个观点7.掌
单击此处编辑母版文本样式《走向高考》 高考总复习人教 实验 版 · 生物必修二 第7章 现代生物进化理论考纲解读首页命题趋向上页下页末页复习指导单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生物进化论不仅是生物学中具有重要地位的基础理论也是对人们的自然观和世界观有着重要影响的理论现代生物进化理论有多种其中为大多数人普遍接受的是以自然选择学说为核心的生物进化理
第五个现代化是更高层次的现代化者核心能力理论创立者中国科学研究会常务理事周新民做客人民网以者核心能力与国家治理能力现代化与网友交流他指出与农业工业国防和科学技术的四个现代化相比国家治理体系和治理能力现代化可以称为第五个现代化是更高层次的现代化 他说从四个现代化到国家治理体系和治理能力现代化的突破实现了多方面质的飞跃从物质和技术层面上升到制度文明和政治文明层面四个现代化主要指经济或物质的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一讲 现代化理论概述教学设计分组A-B-C-D四个组推选组长介绍组员情况各组推选班级联络员1名作为TA负责保持与各组组长联系上课教室调课多媒体教室联系作业收集活动安排小组作业1:评述一个现代化理论流派(基本观点优点缺陷)一现代化思想的溯源现代化研究是20世纪50年代开始的广义现代化理论认为现代化思想早在14世纪就已经萌发1
第3讲 现代生物进化理论一 单项选择题1. (2016·苏北四市一模) 下列关于现代生物进化理论的叙述正确的是( ) A. 一个池塘内所有生物构成生物进化的基本单位B. 进化的原材料只能由基因突变和基因重组产生C. 二倍体草莓与四倍体草莓存在生殖隔离D. 若种群中显隐性个体的数量保持不变则没有发生进化2. (2016·盐城三模)下列有关现代生物进化理论的叙述正确的是( )A. 农业害虫快
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