相关文档

• 4-4-10阶段性改革成果.doc

  电气工程系《传感器技术》课程改革取得阶段性成果 2009年下学期电气工程系《传感器技术》课程团队在进行课程教学过程中为了配合学校示范建设对课程的教学进行了改革创新的探索主要表现在教学理念方面教学内容方面及教学方法方面等一教学理念的创新 传统的教学理念是授受式教学这种教学理念其基点是讲授其目标是传授知识（知）其过程是以教师的单边活动为主其效果是以学生较好地掌握教师所传授的知识为准则即便

• 10月阶段性成果表.doc

  课题研究阶段成果表课题名称软质塑料材料在中班美术活动中的开发和利用级别昆山市级班级中1班研究者张欣 徐嘉敏时间 10月研究启动以来的主要工作1阅读课题相关的理论知识，充实课题研究的策略。收集有关课题的软质塑料研究材料，学习相关专业知识。2继续收集有关塑料类材料在美术活动中开发和利用的研究。3择相关的塑料类材料，选用了塑料网套、塑料瓶子、塑料袋等材料，引导幼儿通过奇

• 三开减负三开放教育改革阶段性成果报告.doc

  泸县石桥镇石桥初级中学校三开减负三开放教育改革阶段性成果报告一改革的提出及研究历程（一）改革的提出素质教育实施近十五年了但纵观我国教育现状根深蒂固的应试教育在不断地变形变种学校本是素质教育的基本阵地但是有多少学校挂着素质教育之皮卖着应试教育之肉升学率高于一切 家长认为学生成绩不好就没有出息不上大学就没有出路因此减负工作开展很难 此外通过

• 阶段性总结（4）.doc

  #

• 课程体系改革成果4-课程表.doc

  :

• 阶段性成果及影响.doc

  通过本阶段的研究课题组成员群策群力同心同德进行大量的有益探索和实践取得了一些初步的阶段性成果 1不同领域内的不同课型可以采取不同类型的情境创设使情境创设更加有效也提高了教学的效率 对于数与代数领域的不同课型可以采取的有效的情境创设的类型有真实的生活情境有趣的故事情境和游戏情境 例如江飞吴丹丹甘宁三位教师参加课题组组织的专题研讨活动时三位教师围绕同一主题《解决问题的策略——

• 11月阶段性成果表.doc

  课题研究阶段成果表课题名称软质塑料材料在中班美术活动中的开发和利用的研究级别昆山市级班级中一班研究者张欣 徐嘉敏时间 11月研究启动以来的主要工作1继续收集与课题相关的塑料类材料，如：塑料瓶、光盘、彩色塑料袋等，阅读相关的理论知识，如：《早期教育（美术版）》、《让环保教育融入幼儿的日常生活中》、《幼儿园开展环保特色教育的方式与方法》等。2通过表扬及鼓励激发幼儿帮忙收集

• 9月阶段性成果表.doc

  课题研究阶段成果表课题名称软质塑料材料在中班美术活动中的开发和利用级别昆山市级班级中1班研究者张欣 徐嘉敏时间 9月研究启动以来的主要工作1阅读课题相关的理论知识，充实课题研究的策略。收集有关课题的纸制品研究材料，学习相关专业知识。2制定子课题方案，选择适合幼儿在美术活动中开发和利用的软塑料类材料，着手制定软塑料材料开发利用的特色计划。3运用榜样示范法，家园合作法等多

• 12月阶段性成果表.doc

  课题研究阶段成果表课题名称软质塑料材料在中班美术活动中的开发和利用的研究级别昆山市级班级中一班研究者张欣 徐嘉敏时间 12月研究启动以来的主要工作1继续收集与课题相关的塑料类材料，如：塑料瓶、光盘、彩色塑料袋等，阅读相关的理论知识，如：《早期教育（美术版）》、《让环保教育融入幼儿的日常生活中》、《幼儿园开展环保特色教育的方式与方法》等，并借助网络资源充实自己的课题方案

• 上海方法改造取得阶段性成果.pdf

  48