#
厉庄小学教学大练兵活动教师演课稿纸学校:厉庄中心小学 ::徐慧明 学科:语文 年龄:32《小露珠》第二课时教学设计厉庄中心小学 徐慧明教学目标: 知识教学点: 1.正确流利有感情地朗读课文 2.凭借对课文的朗读感悟知道小动物和植物都喜欢小露珠感受小露珠无私奉献无怨无悔的品质 能力训练点: 1﹑培养学生独立朗读课文的能力 2﹑培养学生丰富的想象力
评说课《小露珠》营子学区大鲁道小学 刘晶晶一层支持 二层支持 三层支持 四层支持五层支持(评说课细节指南) 六层支持 (评说课检测指标) 练习 总体评价 课说得怎么样 从总体而言这个说课给人的感觉 1-10 总评价 突出特点(或优点或问题) 有总 有点 总的来看本说课比较全面介绍到了每一个点但是部分环节稍欠具体有些地方介绍不够清晰 教学流程和学习方式介绍清楚对于教学内容和学情分析不很具体不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版三年级语文上册第五单元小露珠 杨斜镇秦华小学 陈万东小露珠越来越 看得我心里越来越 早哇像钻石那么闪亮的小露珠早哇像钻石那么闪亮的小露珠早哇像水晶那么透明的小露珠早哇像水晶那么透明的小露珠早哇像珍珠那么圆润的小露珠早哇像珍珠那么圆润的小露珠 早哇像钻石那么闪亮的小露珠蹦到
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版 三年级 语文 上册 第五单元请同学们阅读第2-5自然段思考以下问题:1.这四个自然段是围绕哪句话来写的用——标出2.小动物们喜欢小露珠是因为什么呢用﹏﹏标出小青蛙夸小露珠像钻石那么闪亮小蟋蟀夸小露珠像水晶那么透明小蝴蝶夸小露珠像珍珠那么圆润因为小露珠像钻石那么闪亮像水晶那么透明像珍珠那么圆润所以小动物们都很喜欢它早哇像
15 小露珠第二课时教学设计导入课文激发兴趣上节课我们初步学习了小露珠这篇课文同学们你们喜欢小露珠吗不仅你们喜欢它小动物们也喜欢呢你们看:(课件出示动画)二精读课文感悟语言美情感美1.学习第2至5自然段师:小动物们是怎么夸赞小露珠在课文里找一找读一读(生自读)你最喜欢哪个小动物说的话把它的话读给大家听(指名)(师相机指导朗读)大家一齐来把这三句话读一读 小动物们把小露珠比作什么(指名答)(
一走进文本——以小入手在阅读文本中感受亲(1)激趣导入:同学们语文是丰富多彩的语言文字更会使人浮想联翩比如说这个雨字有人会联想到细雨绵绵的春天有人会联想到狂风暴雨的夏日还有人会因雨而想到许多关于它的事情等等(突出语言文字的丰富性)(2)以小字入手说说能联想到什么(3)用小字组词或者说话如小宝贝小二子小乖乖小精灵等等[提示:重点是让学生感受到这样称呼的亲切(4)组织讨论:从哪里可以感受到这样的
(苏教版)三年级语文上册导学案:15小露珠学习内容15小露珠 (第1课时)学习目标1正确流利地朗读课文2学会本课十个生字认识一个多音字乐理解由生字组成的词语3明白小动物和植物都喜欢小露珠的原因学 习 过 程一学情调查 1读一读: 披 吹奏 乐曲 降临 水晶 夜幕降临爬 俊俏 黎明 植物 白杨
教学目标: 1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文 2凭借对课文的朗读感悟知道小动物和植物都喜欢小露珠感受大自然的和谐融洽和美丽 3学会课文中的生字理解由生字组成的词语会用越来越……越来越……造句 教学重点: 1.能正确流利有感情地朗读课文背诵课文 教学难点: 通过文章中的语句感受小露珠无私奉献无怨无悔的品格 教具准备:ppt课件 教学过程: 一入情入境说话导入: 1老师创设语
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 (1)千条线万条线落在河里看不见 (2)天上有面鼓藏在云深处响时先冒火声音震山谷 (3)闪亮透明小圆球不大不小像豆豆花草树叶作摇篮摇来摇去真自在太阳出来去无踪那是自然一奇观猜谜语 小露珠 苏教版三年级上册第15课小露珠白联小学 周君红( )的小露珠说一说: 降临 颗粒
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报