一架钢琴按原价的70出售练一练先算出《成语故事》的原价是多少元再进行检验江苏省电化教育馆制作解:设原来这辆自行车ⅹ元 ⅹ×85=357 ⅹ=357÷ ⅹ=420答:原来这辆自行车420元
江苏省电化教育馆制作江苏省电化教育馆制作江苏省电化教育馆制作练习三
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式分数乘法的应用打折的问题 仁流小学 李老师学习目标1理解打折的意义感受解决问题的多样性2体验数学与生活的紧密联系3培养自己解决问题的能力复习引人揭示课题2揭示课题:什么是打折(学生交流)汇报:生活中说的打几折就是百分之几十也就是十分之几说出单位1的量:男生人数占女生人数
① 一辆汽车按原价的90出售
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141113??打折的意义及打折问题的解法数学 要求进一步认识增加百分之几的意义进一步认识减少百分之几的意义体会百分数与现实生活的密切联系知识详析打折的意义及打折问题的解法:知识呈现 :游乐场的门票原来每张 3 0 元六一期间八折优惠购买一张门票能省多少元1.理解题意游乐场自1门票原价 30 元 张现在八折
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有关打折的实际问题 教学目标: 1感知打折在生活中的应用理解打折的含义和计算方法 2能解决有关打折的实际问题 3结合具体情境体验打折与实际生活的密切联系培养学生运用知识解决实际问题的能力 自学指导: 自学97页并回答问题 1什么叫打折
有关打折的实际问题教学内容:教科书第8页的例4以及随后的练一练练习三的1—4题教学目标: 1. 联系百分数的意义认识折扣的含义了解打折在日常生活中的应用联系对求一个数的百分之几是多少的已有认识学会列方程解答已知一个数的百分之几是多少求这个数以及与打折有关的其他实际问题进一步体会有关百分数问题的内在联系加深对用百分数表示的数量关系的理解2.在探索解决问题的过程中进一步培养独立思考的能力养成主动
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