按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層黃埔宣道小學一見傾心─說話教學分享內容本校說話教學的經驗TSA的預備安排????? ????????? ????????? ????????? ????????? 說話教學 ???????????????????? (一) 特色:先說後寫(配合寫作教學)(二) 學習重點(三) 施教方法(四) 評估方法 ???????
《说说心里话》教学设计(习作指导课)教材说明 《说心里话》是四年级下册第二单元的习作本次习作的要求是敞开心扉说说自己最想说的心里话 教学目标 1教师通过创设情境调动学生的生活积累激发表达欲望让学生敞开心扉把自己最想说的心里话说出来 2明确本次写作要求说的是真话实话是内心真实的想法能做到语言通顺事情叙述清楚完整在表达方式和内容上给学生以充分的自由 3通过心里话的倾诉使孩子学会如何更好地与人沟通懂得理
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層說話教學 說話教學的目的 使學生認識說話的重要性端正學生學習的態度提高學生的思考能力提高學生的語文能力使學生善於待人處世利用說話藝術增加生活情趣何萬貫 2006 端正同學對「學習講話」的態度 說話如運動鍛鍊善待自己相信自己可以做得好對讚美自己的人說聲「謝謝」說話形象 (Glass 1987) Talk to Win: Six Ste
信息工程部职业规划与指导讲座校本讲稿单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级信息工程部职业规划与指导讲座校本讲稿单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级信息工程部职业规划与指导讲座校本讲稿单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级信息
佛教观点讲解:见人说人话见鬼说鬼话 故事:宋定伯卖鬼 南阳宋定伯年少时夜行逢鬼问之:先生敢问你是谁鬼言:我是鬼鬼问:汝复谁宋定伯诳之言:我亦鬼也鬼问:欲至何所答曰:欲至宛市鬼言:我亦欲至宛市遂同行数里鬼言:步行太迟可共济相背何如定伯曰:大善鬼便先背定伯数里鬼言:卿太重非鬼也定伯言:我新鬼故身重耳定伯因复背鬼鬼轻无重如是再三定伯复言:我新鬼不知有何所畏忌鬼答曰:惟不喜欢唾于是共行道
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 与家人说说心里话 爸爸妈妈听我说J:少儿歌曲-爸爸妈妈听我说-国语- 2672410.flv 同学们:你们每天与家长沟通吗讨论当大人没时间理我们的时候我们还可以通过哪些方式和家人沟通从而解决自己的问题读了书上33页的内容看看我们自己是不是有时候也对父母提出
中国需要好经更需要把经念好的和尚每天五分钟自虐叫锻炼每天五个小时煅炼叫自虐
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