《数字的用处》导学案班级: : 学习目标:1.经历设计编码的过程体会数字在表述交流和传递信息中的作用2.能在具体情境中了解一个编码中数字所代表的意义3.通过调查猜测交流等活动了解数字在表达交流和传递信息的作用学习重点:探索数字编码的编排规则和方法了解一个编码中某些数字所代表的意义学习难点:学会用数字编码的方法来解决实际生活中的问题学习过程:一课前调查探究奥秘
北师大版六年级上册数学《数字的用处》活动一:学生自己编师:明明想为六年级的每名同学都编一个你能给他提些建议吗生:教师我们可以从一班到四班从1号开始编每个人一个就可以了师:这种编码只体现序号看不到别信息这种编号方法好吗生:太简单了只有序号连哪个班的都看不出来要不六(1)班我人就在序号的前面加61六(2)班就在前加个62六(3)班就在前面加个63六(4)班加64就可以了师:这种方法很
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级警察同志我家住在光明小区8号楼4单元301室家中财物被盗请速派人来 2102251978102313010-631527信息个人小档案35012319741005402013023
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版六年级数学上册数字的用处 信息一:我国著名运动员 信息二:110米常见短号: 110:匪警 112:障碍申告 114:查号台 117:报时台 119:火警 120:急救中心 121:天气预报 1231
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版六年级数学上册数字的用处教学目标1.知识目标:经历设计编码的过程体会数字在表达交流和传递信息中的作用 2.能力目标:能在具体情景中了解一个编码中某些数字所代表的意义 3.情感目标:体会数字与现实生活的紧密联系激发同学们学数学的兴趣生产地区制造 商产品特征校验码110102197408120025地区代码出生年月日顺序
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数字的用处北师大版六年级数学上册1. 使同学们体会数字在表达交流和传递信息中的作用 2.能在具体情景中了解一个编码中某些数字所代表的意义 3.体会数字与现实生活的紧密联系激发同学们学数学的兴趣增强同学们应用数学的意识教学目标警察同志我家住在光明小区8号楼4单元301室家中财物被盗请速派人来 2102251978102313
1.知识目标:经历设计编码的过程体会数字在表达交流和传递信息中的作用 2.能力目标:能在具体情景中了解一个编码中某些数字所代表的意义 3.情感目标:体会数字与现实生活的紧密联系激发同学们学数学的兴趣地区代码合作要求:(1)先说说你希望这个 传达什么信息(2)为了满足你的愿望你 认为应该设计怎样的规 则来编制(3)讨论时声音小效率高
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