《苏红的画》说课材料一教材分析本单元教材围绕着要正确看待问题善于思考这个专题选择了几篇不同体裁的课文内容丰富《苏红的画》讲的是苏红收拾画笔时不小心把第二天参评的画弄脏了在爸爸的启发下她开动脑筋在弄脏的地方画了一只小花狗巧妙地掩盖了污渍第二天她的画在评奖会上得了一等奖的事课文内容简单主题明确寓深刻的生活哲理于简单的故事之中对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义 本文语言朴实对话较多苏
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级201248 Sunday??单击此处编辑母版标题样式苏红的画团结小学 林琳 自由读课文不认识的字要多读几遍要求读准字音读通句子苏红端详一幅画评奖催促及时花斑懒洋洋趴着楼梯增添并列思考: 课文写了一件什么事 补充完整: ( )不小心把参赛的画( )了在( )的帮助下把( )
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红色的画教学目标:应会:以红色为主要颜色绘制一幅以红色为主的画表达自己?的感情2.隐性内容与目标:通过教学活动使学生对日常生活中的色彩美有初步的感受能力从而更加注重观察生活培养学生热爱生活的情感通过教师的引导加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养教学重点与难点:重点:认识三原色感知红色特有的美感及其在画面上的运用难点:引导学生在感知的基础上用红色表达自己的感受启发学生的发散思维教学准备:课件色相
《红色的画》教材分析:《红色的画》与本教材下一课《黄色和蓝色的画》有着紧密的联系都是以造型·表现为主的学习领域不能上成单纯的色彩知识课学生通过这两课的学习认识三原色感受红黄蓝三种颜色使画面产生的特有美感使学生开始从盲目地随意地涂抹色彩到有意识地运用色彩培养学生色彩美感激发学生学习色彩知识的兴趣提高学画色彩画的积极性教学中通过欣赏体会讨论等学习过程使学生能有充分的时间去体会红色特有的魅力感受红
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品· 智 课题红色的画二课时课型新授课备课时间月 日授课时间月日教学目标1、知识目标:认识三原色,并通过各种具有民间喜庆特色的物品,及以红色为主的美术作品的展示,使学生感受和认识红色特有的美感,增强对色彩学习的兴趣。2、能力目标:使学生对日常生活中的色彩美有初步的感受能力,从而更加注重观察生活。3、情感目标:以红色为主要颜色,绘制一幅以红色为主的画,表达自己的情感。4
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6红色的画??教学目的: ????1显性内容与目标 ???应知:1认识三原色 ????2知道红色的画是以红色为主的画面认识不同的红色运用不同的红色使画面更有层次 ????应会:能以红色为主画一副画 ????2隐性内容与目标 ???培养学生生活的情感提高对色彩美的感受能力加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养 ????教学重点:认识三原色感受红色特有的美感及各种红色在画面上的运用 ????教
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