相关文档

• 人教版小学语文六年级上册教学计划（1）.doc

  人教版小学语文六年级上册教学计划 高岩小学 孟祥洽一指导思想本册教材构建了开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学习方式着眼于全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进学生的全面发展教学中以兴趣为先导时刻注意培养学生对语文喜欢的态度为学生的终身学习生活和工作奠定良好的基础本学期以此为教学设计的主体理念在分析教材学生的基础上制定学期计划二学生情况分析本班学生21人男生

• 人教版小学语文六年级上册教学计划.doc

  人教版小学语文六年级上册教学计划一指导思想珍惜援教机会倡导自主合作探究的学习方式提高学生的语文素养以兴趣为先导时刻注意培养学生喜欢语文的态度为学生的终身学习气质培养奠定良好的基础二学生情况分析本班学生66人男生35人女生 31人从整体看学生基本功虽然不够扎实部分书写态度有待端正但学习热情较高稍加引导朗读则很有感情发言虽不积极但只要耐心点拨举起的手儿不是很多声音也多半较小但是有潜力可挖本学期重点针对

• 人教版小学语文六年级上册教学计划.doc

  人教版小学语文六年级上册教学计划? 一指导思想本册教材构建了开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学习方式着眼于全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进学生的全面发展教学中以兴趣为先导时刻注意培养学生对语文喜欢的态度为学生的终身学习生活和工作奠定良好的基础本学期以此为教学设计的主体理念在分析教材学生的基础上制定学期计划二学生情况分析本班学生47人男生 24 人女生 23 人从整体

• 人教版小学语文六年级上册教学计划.doc

  人教版小学语文六年级上册教学计划张寨镇中心小学 李 梅2014-9-1一指导思想 本册教材构建了开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学习方式着眼于全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进学生的全面发展教学中以兴趣为先导时刻注意培养学生对语文喜欢的态度为学生的终身学习生活和工作奠定良好的基础本学期以此为教学设计的主体理念在分析教材学生的基础上制定学期计划二学生情况分析

• 人教版小学语文六年级上册教学计划.doc

  六年级语文上册教学计划? 一指导思想本册教材构建了开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学习方式着眼于全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进学生的全面发展教学中以兴趣为先导时刻注意培养学生对语文喜欢的态度为学生的终身学习生活和工作奠定良好的基础本学期以此为教学设计的主体理念在分析教材学生的基础上制定学期计划二学生情况分析本班学生41人男生24人女生17人从整体来看我班学生学习热

• 人教版小学语文六年级上册教学计划.doc

  2013-2014学年度第一学期六年级语文上册教学计划?一指导思想本册教材构建了开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学习方式着眼于全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进学生的全面发展教学中以兴趣为先导时刻注意培养学生对语文喜欢的态度为学生的终身学习生活和工作奠定良好的基础本学期以此为教学设计的主体理念在分析教材学生的基础上制定学期计划二学生情况分析本班学生22人从整

• 人教版小学语文六年级上册教学计划.doc

  人教版小学语文六年级上册教学计划? 郭溪三小 潘洪莉?一指导思想本册教材构建了开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学习方式着眼于全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进学生的全面发展教学中以兴趣为先导时刻注意培养学生对语文喜欢的态度为学生的终身学习生活和工作奠定良好的基础本学期以此为教学设计的主体理念在分析教材学生的基础上制定学期计划二学生情况分析本班学生47人男生 24 人

• 人教版小学语文六年级上册教学计划.doc

  人教版小学语文六年级上册教学计划一指导思想本册教材构建了开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学习方式着眼于全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进学生的全面发展教学中以兴趣为先导时刻注意培养学生对语文喜欢的态度为学生的终身学习生活和工作奠定良好的基础本学期以此为教学设计的主体理念在分析教材学生的基础上制定学期计划二学生情况分析本班学生45人男生?25人女生?20?人从整体来看我

• 人教版小学六年级上册语文教学计划.doc

  人教版小学六年级上册语文教学计划 一学情分析：本班有学生30人其中男生17人女生13人大部分学生需继续加强双基的训练提高他们的阅读水平和理解能力同时由于学生阅读的自觉性不够阅读面不够广泛因此将在训练的广度和深度上下功夫力争在原有基础上作进一步提高二

• 人教版小学语文六年级上册教学计划.doc

  人教版小学语文六年级上册教学计划一教材分析? 本着加强综合突出重点注重语言的感悟积累和运用注重基本技能的训练从整体上提高学生的语文素养的精神本册教材共有课文32篇精读课文17篇略读课文11篇选读课文4篇8个基础训练教材一般由四部分组成：导读课例读写例话积累运用体现了由实践到认识再到实践的过程??为了帮助学生理解课文培养学生的观察能力陶冶学生的爱美的情趣教材编绘了多幅插图二班级情况分析六年级共