南山中心学校语数科教学方案设计学科语文第一册课 题15一次比一次有进步共 2 课时第1课时教学内容一次比一次有进步教 学 目 标重点难点或关键1认识13个生字会写回片皮3个字认识新笔画乛认识新的偏旁??? 2正确流利地朗读课文??? 3理解课文内容懂得只有认真仔细地观察才能了解事物的特征教学重点:识字认字和朗读课文 教学难点:要让学生通过读课文明白自己为什么喜欢燕子 教学具准备生字词卡
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级菜园里的蔬菜可真多呀菜园里 豆角青青细又长黄瓜身穿绿衣裳 茄子高高打灯笼萝卜地下捉迷藏 辣椒长个尖尖嘴南瓜越老皮越黄 红绿黄紫真好看菜园一片好风光一次比一次有进步cìguāyànshén meyàngdezàikězǐxìng xiàn样 得 再 可 现仔细 兴次 瓜 燕 什 么现(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎小朋友我要考小燕子啦聪明号菜 园 里豆角青青细又长 黄瓜身穿绿衣裳茄子高高打灯笼 萝卜地下捉迷藏辣椒长个尖尖嘴 南瓜越老皮越黄红绿黄紫真好看 菜园一片好风光读一读:16 一次比一次有进步cì燕子读书要求 标出课文的段落 读一读课文的生字 读一读课文课文主要讲了一件什么事情 看一看哪位小朋友是最棒的
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第15课《一次比一次进步》第一课时教学设计坑北小学:毛秀云教材内容:教学理念:六七岁的孩子的记忆主要是机械记忆约占80联想理解记忆只占20所以他们识记生字大多数是整体记忆孩子记生字最好的办法就是多见面而不是靠分析记忆因此想提高学生对生字的巩固效率就要想办法在最短的时间内创造最多的让学生有意识地和生字见面的机会而且不让他厌烦(靠花样和鼓励) 人的运动记忆是最牢固的写字也是手眼脑的综合运动
课题:一次比一次有进步(预习展示)谈话激趣创设情境1小朋友昨天燕子妈妈给老师打来了一个它告诉我说它们家的小燕子可聪明啦今天燕子妈妈要当着同学们的面考考小燕子请我们班的同学们到它家做客好亲眼看看小燕子的出色表现你们想去吗2想3那我们就乘坐聪明号飞船去吧准备好了吗好出发4呜呜5小燕子家到啦小燕子家菜园里蔬菜真多呀我们一起来看看使用说明及学法指导:1自学课本114115页用自己喜欢的方式勾画出
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城关小学课时教案课 题一次比一次有进步课型新授课时第一课时教学目标知识与技能认识13个生字认识王字旁过程与方法读通课文情感态度语价值观在游戏识字的过程中感受识字的乐趣重 点 识字认字和朗读课文难 点要让学生通过读课文明白自己为什么喜欢燕子教 法激发情感引起兴趣 教具学具挂图卡片学法指导让学生在自主合作中学习授课程序导入揭题初读课文自学生字词检查自学情况识记生字:教学内容及流程个案补充
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