第六单元 游戏公平教材分析:概率是研究不确定现象(随机现象)的科学随机现象是指这样一种现象:在相同的条件下重复同样的试验其试验结果不确定以至于在试验之前无法预料哪一个结果会出现但大量重复试验其结果会出现一定的规律概率学习的一个首要目标是使学生不断体会随机现象的特点而这需要学生在亲自试验中通过对试验结果的分析不断体会本章的标题也说明了这点是在游戏公平这一主题下通过活动体会事件发生的等可能性 在第
四年级数学下册第六单元《小数加减法》练习题一口算: —-—4—一-—十—二用竖式计算并验算-十80-—三用小数计算2吨50千克十630千克 5米80厘米十4米15厘米5元6角十8元3角四选择题1.用米作单位计算 8米6厘米十5米60厘米的正确算式是(??? ) A. B. C. 2.减数增加被减数不变差( )A.增加 B.减少 C
四年级数学下册第六单元测试题一口算下面各题????0.30.4=?? ??0.9–0.5=? ??100.25=?? ?? 0.50.2=?? ?0.05–0.02= ????0.24?0.75=?? 1.40.5=??? 4.8–0.7=???? 1.6–0.8=?? ?9.10.9= ????6.10.3=??
四年级(下)数学单元测试卷(二)班级四( ) 填空(20分)1用交换乘数的位置再乘一遍的方法验算乘法应用了( )律217×4×1517×(4×15)这里应用了( )律3根据运算律填一填: 75×( )14×( ) 470( )( )350 64×25×464×( )
王舍人镇实验小学2009——2010学年第二学期六年级第十二册第四五单元试卷: 成绩:?? ?? ?? ? 一我会填(1——4题每题3分其余每空2分共32分)1.6只鸡放进5个鸡笼至少有(? ?? ??)只鸡要放进同一个鸡笼里2.在367个1996年出生的儿童中至少有(? ?? ??)个人是同一天出生的3.瓶子里有同样大小的红球和黄球各5个要想摸出的球一定
丰安完小四年级下册数学教案(第六单元)课 题小数加法和减法的运算法则课 型新授课学 科数学授课老师徐春香年 级四年级教学时间教学目标1.知识与技能:理解和掌握小数的加减法计算法则会正确进行小数加减法的计算2.过程与方法:经历小数的加减法计算以及法则的归纳过程体验迁移归纳的学习方法3.情感态度与价值观:体会数学和现实生活的密切关系教学重难点 理解并掌握小数加减法的计算法则理解
阳谷县实验小学数学教案 课题比例尺的意义序号37?教学 目标1.结合具体情境理解比例尺的意义并能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺2.结合实际认识数值比例尺和线段比例尺并能进行相互改写3.体会比例尺在生活中的应用感受数学与生活的密切联系发展学生的应用意识和空间观念教学 重点了解比例尺的意义体会学习比例尺的必要性.? ? ?探 ? 究 ? 过 ? 程教师活动学生活动一创设情境提出问题师:同学们你
第五单元 小数除法教材分析本单元分为五部分第一部分是除数为整数的小数除法第二部分是除数为小数的小数除法第三部分是积商取近似值第四部分是循环小数第五部分是小数四则混合运算各部分的内容说明如下 通过精打细算参观博物馆等情境说明除数是整数的小数除法在日常生活中的应用除数为整数的小数除法和整数除法的计算类似只要商的小数点和被除数的小数点对齐就可以了此规律的得出是借助实际情境得到的除数为整数的小数除法又
#
小学四年级数学第六单元测试卷一口算(16分)= = = 14= = = 9-0.9= = = = = 1= = = = =二我会填(12分)1甲乙两数的和是21甲数是乙数是(
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报