《表扬之魅力》三优工程征文——优秀论文乌金山镇大峪口学校赵美萍《表扬之魅力》乌金山镇大峪口学校:赵美萍表扬是滋养雨露是给孩子鼓足信心的最好法宝也是充分挖掘学生潜能的催化剂在过去的教学中学生们往往在教师的牵引下一步一个脚印按着老师的思路走这样的教学忽视了学生的潜能发挥扼杀了孩子们的创新学习效率低下新课标实施以来颠覆了过去传统的知识教学更倾向于创新教育鼓励孩子的多向思维而这种多向思维的的动力来源于什么
表扬的魅力贵在得法光亚学校 管永德2004年9月我很幸运地来到了光亚学校从教由于以前我一直在农村教学和农村的孩子在一起教他们如何学习做人生活农村的孩子们一般比较听话所以一直以来也没有感到什么困难可到了光亚学校以后刚开学我就感觉情况不妙城市的孩子和农村的孩子有着很大的区别在农村我有时会是一个严厉的老师小学生见我拉下脸他们马上就乖乖的可是城市的小学生就不一样了学生们有自己的见地想法城市的学生生性活泼
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级之语言的魅力703 边城依秀百年经典有一种魅力叫做语言随着时代的改变那些辉煌的印记依然那么的耀眼.那些话啊你可知道有一个传说说的是有那么一只鸟儿它一生只唱一次那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听从离开巢窝的那一刻起它就在寻找着荆棘树直到如愿以偿才歇息下来然后它把自己的身体扎进最长最尖的荆棘上在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉
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大海之魅力记得几年前有段时间心情不好一位阿姨对我说过当一个人心情不好的时候看看大海就会心情转好建议我去看看大海我之前还没有见过大海在一个秋天我来到青岛看到了传说中的大海面对大海的波涛汹涌抑郁的心情有种如释重负的畅快感澎湃的的海浪从天际涌来一波又一波不知疲倦永不停息地拍打着岸边礁石在海边放开嗓子大吼一声可声音竟被海浪声淹没在海浪中只感觉自己的渺小与卑微 为何在大海面前我们能释下心中的包袱可以一旦
弘扬高尚师德 争做魅力教师 ——青年联校开展师德师风演讲比赛为推动师德师风建设活动的深入开展加强教师职业道德建设努力在教师中营造奋发有为积极向上的良好氛围大力促进教育教学质量的提升4月5日下午青年联校组织开展了以弘扬高尚师德 争做魅力教师为主题的师德师风演讲比赛参加比赛的11名教师分别由青年中学及联校辖区8所小学经过初赛选拔择优推荐而产生的参赛教师结合自身工作实际围
夜之魅力 在许多人的眼里夜是可恶的它吞噬了夕阳最后的辉煌营造了纸一样苍白的寂静铺开了墨一样的单调的黑暗过早地结束了愉快的今天可是朋友难道你不曾发现他的温馨不明白是它孕育了明天吗这就是夜之魅力 夜是感性的艺术家在天空的画报上抹上了深邃的黑调皮的星星闪烁着月亮羞答答地躲藏起来在它含情脉脉的眼光中奔波了一天的人们回到了自己的家几句关心的话几串开怀的笑几口暖人的茶……那在风雨中颠簸的心灵的小船
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