相关文档

• 第一章统计案例.doc

  第一章统计案例第一课时 回归分析的基本思想及其初步应用（一）教学要求：通过典型案例的探究进一步了解回归分析的基本思想方法及初步应用.教学重点：了解线性回归模型与函数模型的差异了解判断刻画模型拟合效果的方法－相关指数和残差分析.教学难点：解释残差变量的含义了解偏差平方和分解的思想.教学过程：一复习准备：1. 提问：名师出高徒这句彦语的意思是什么有名气的老师就一定能教出厉害的学生吗这两者之间是否有

• 数学：第一章《统计案例》.doc

  #

• 第一章统计案例(选修2mdashmdash3).doc

  第一章统计案例(选修2——3)学习目标：1回归分析的基本思想及其初步应用通过对典型案例的探究进一步体会回归分析的基本思想方法及其初步应用2独立性检验的基本思想及其初步应用通过对典型案例的探究能归纳独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想方法及其应用回归分析的基本思想及其初步应用(约4课时)1教学标准①回顾回归直线的斜率和截距的求解方法描述其推导过程②通过对典型案例的学习理解和方法的实质进一

• 第3章_统计案例.doc

  第三章统计案例3．1回归分析的基本思想及其初步应用(共计4课时)授课类型：新授课一教学内容与教学对象分析学生将在必修课程学习统计的基础上通过对典型案例的讨论了解和使用一些常用的统计方法进一步体会运用统计方法解决实际问题的基本思想认识统计方法在决策中的作用二学习目标1知识与技能通过本节的学习了解回归分析的基本思想会对两个变量进行回归分析明确建立回归模型的基本步骤并对具体问题进行回归分析解决实际

• 第3章-统计案例.doc

  第三章统计案例3．1回归分析的基本思想及其初步应用（共计4课时）授课类型：新授课一教学内容与教学对象分析学生将在必修课程学习统计的基础上通过对典型案例的讨论了解和使用一些常用的统计方法进一步体会运用统计方法解决实际问题的基本思想认识统计方法在决策中的作用二学习目标1知识与技能通过本节的学习了解回归分析的基本思想会对两个变量进行回归分析明确建立回归模型的基本步骤并对具体问题进行回归分析解决实际应用问

• 第三章：统计案例（教案）.doc

  第三章统计案例3．1回归分析的基本思想及其初步应用(共计4课时)授课类型：新授课一教学内容与教学对象分析二学习目标1知识与技能通过本节的学习了解回归分析的基本思想会对两个变量进行回归分析明确建立回归模型的基本步骤并对具体问题进行回归分析解决实际应用问题2过程与方法本节的学习应该让学生通过实际问题去理解回归分析的必要性明确回归分析的基本思想从散点图中点的分布上我们发现直接求回归直线方程存在明显

• 第一章统计案例_习题课1.ppt

  2．炼钢时钢水的含碳量与冶炼时间有（ ） A ．确定性关系 B．相关关系 C．函数关系 D．无任何关系A6.提出统计假设计算出的 值则拒绝的是 （ ）A. B. C. D.种子未处理合计不吃零食合计200515大于40岁(1

• 北师大1-2统计案例第一章-学案.doc

  #

• 第1章_统计案例__1.2(1).pptx

  第一章统计案例12　独立性检验的基本思想及其初步应用[学习目标]1了解独立性检验的基本思想、方法及其简单应用2理解判断两个分类变量是否有关系的常用方法、独立性检验中K2的含义及其实施步骤1预习导学挑战自我，点点落实2讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]1举例说明什么是分类变量？答　变量的不同“值”表示个体所属的不同类别的变量称为分类变量，分类变量的取值一定是离散的，而

• 第1章_统计案例__1.1(1).pptx

  第一章统计案例11　回归分析的基本思想及其初步应用[学习目标]1了解随机误差、残差、残差图的概念2会通过分析残差判断线性回归模型的拟合效果3掌握建立线性回归模型的步骤1预习导学挑战自我，点点落实2讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]1什么叫回归分析？答　回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种方法2回归分析中，利用线性回归方程求出的函数值一定是真实值吗？