大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 4.doc

    牛顿第二定律(四)F如图在竖直立在水平面的轻弹簧上面固定一块质量不计的薄板将薄板上放一重物并用手将重物往下压然后突然将手撤去重物即被弹射出去则在弹射过程中(即重物与弹簧脱离之前)重物的运动情况是(  )A.一直加速B.先减速后加速C.先加速后减速D.匀加速aPA45°2如图所示一细线的一端固定于倾角为45°的光滑楔形滑块A的顶端P处细线的另一端拴一质量为m的小球当滑块至少以加速度a     向左运

  • 4.doc

    牛顿第二定律的教案示例(之一)一、教学目标 1.在学生实验的基础上得出牛顿第二定律,并使学生对牛顿第二定律有初步的理解.2.通过学生分组实验,锻炼学生的动手实验能力.3.渗透科学的发现、分析、研究等方法.二、重点、难点分析1.牛顿第二定律本身是力学的重点内容,所以在学生最初接触这个规律时就应打好基础.2.由于采用新的教学方法,在密度加大的情况下如何完成教学进度,成为教学过程中的一个难点.三、

  • 4-3.ppt

    单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.牛顿第二定律※※理解牛顿第二定律的内容知道其表达式的确切含义※知道力的国际单位牛顿的定义※※熟练运用牛顿第二定律的公式进行计算短跑运动员在起跑时的好坏对于取得好成绩十分关键因此发令枪响必须奋力蹬地(见下图)发挥自己的最大体能以获取最大的加速度在最短的时间内达到最大的运动速度.我们学习了本节内容后就会知道运动员是怎样获得最大加速度的.1.物体的加速

  • 4[1].3.ppt

    实验结论:◆回忆上节课所探究的内容F =ma进一步可以将表达式改为:(2)汽车重新起步的加速度为多大mg总结

  • .doc

    牛顿第二定律内容:物体的加速度跟所受的外力的合力成正比跟物体的质量成反比加速度的方向跟合外力的方向相同表达式F=kma在国际单位制中k=1上式简化为F合=ma牛顿这个单位就是根据牛顿第二定律定义的:使质量是1kg的物体产生1ms2加速度的力叫做1N(kg·ms2=N)对牛顿第二定律的理解:①模型性牛顿第二定律的研究对象只能是质点模型或可看成质点模型的物体②因果性力是产生加速度的原因质量是物体惯性大

  • .doc

    #

  • .doc

    #

  • .doc

    第三节 牛顿第二定律 教学目的掌握牛顿第二定律相关知识了解控制变量法培养学生动手实验能力和分析概括知识的能力教学用具牛顿第二定律验证器砝码多媒体课件重点难点重点:牛顿第二定律的知识及其应用难点:实验演示的操作教学过程一复习引入:1我们讲了牛顿第一定律它的内容是什么呢多媒体课件演示:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态直到有外力迫使它改变这种状态为止也就是说没有外力作用时物体保持原来的状态静止

  • .doc

    8 课 题牛顿运动定律授课时间:2013-12-14备课时间:2011-12-9教学目标1.熟练应用正交分解法、图解法、合成与分解法等常用方法解决平衡类问题。2.进一步熟悉受力分析的基本方法,培养学生处理力学问题的基本技能。理解牛顿第一定律,3理解牛顿第二定律、牛顿第三定律教学内容牛顿运动定律一、牛顿第一定律1.内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使

  • .doc

    第三节 牛顿第二定律 教学目的掌握牛顿第二定律相关知识了解控制变量法培养学生动手实验能力和分析概括知识的能力教学用具牛顿第二定律验证器砝码多媒体课件重点难点重点:牛顿第二定律的知识及其应用难点:实验演示的操作教学过程一复习引入:1我们讲了牛顿第一定律它的内容是什么呢多媒体课件演示:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态直到有外力迫使它改变这种状态为止也就是说没有外力作用时物体保持原来的状态静止

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部