单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级常见物质的检验与区分 知识点回顾O2H2CO2COCH4N2NH3把带火星的木条放入集气瓶木条复燃把气体点燃淡蓝色火焰有水生成气体不纯时有爆鸣声通入澄清石灰水变浑浊把气体点燃有淡蓝色火焰烧杯有液滴生成通入澄清石灰水振荡变浑浊将燃着的木条放入瓶中木条熄灭将湿润的红色石蕊试纸放在容器口变蓝常见气体的检验常见离子的检验(一)
常见物质的检验与区分 知识点回顾O2H2CO2COCH4N2NH3把带火星的木条放入集气瓶,木条复燃通入澄清石灰水,变浑浊将湿润的红色石蕊试纸放在容器口,变蓝常见气体的检验常见离子的检验(一)H + :Fe 3+ :Cu2+ :NH4+:加紫色石蕊试液(变红);加锌粉(生成的气体具有可燃性)。加NaOH溶液(能生成红褐色沉淀)。加NaOH溶液(能生成蓝色沉淀);铁钉(表面有红色物质生成)。与碱溶液
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级请同学们:规范操作注意安全1注意本桌邻桌的易打玻璃仪器2不要用手接触药品也不要随意丢弃更不能拿出实验室3酒精灯只
常见气体的检验1H2:无色无味可燃①不纯点燃发出爆鸣声②点燃纯H2火焰呈淡蓝色火焰上方罩一干燥烧杯烧杯壁上有水珠生成:2H2O22H2O2O2:无色无味能使余烬木条复燃 3Cl2:黄绿色刺激性气体有毒①使湿润淀粉碘化钾试纸变蓝:Cl22KI=2KClI2 I2遇淀粉变蓝②使湿润蓝色石蕊试纸先变红后变白:Cl2H2O=HClHClO HClO强氧化性漂白作用4CO2 : 无色无味无毒
常见物质的检验 班级 铜山县大许中学 王庆奎一教学目标:学会Cl-SO42-NH4CO32-的检验和利用焰色反应检验某些金属离子的方法和技能初步认识实验方案的设计实验条件的控制和实验数据处理的方法二教学内容:(一)阅读课本P19—20页自学几种常见离子的检验:1.根据不同原子分子或离子的 对物质进行
常见物质的检验【教学目标】知识与技能:1学会Cl-SO42-CO32-NH4 等离子检验的实验技能与方法 2能用焰色反应检验金属元素的存在掌握钾元素和钠元素的火焰颜色3能够准确的描述实验现象4能综合利用上述方案设计简单的实验方案探究某些常见物质的组成成分过程与方法: 1通过经历Cl- CO32-检验的实验探究活动掌握对于含有Cl-CO32这类物质的检验方法
萃取分液分离提纯方法蒸发皿玻璃棒酒精灯蒸馏分馏澄清石灰水变浑浊步骤:(NH4)2SO4 2NaOH==Na2SO42H2O 2NH3步骤:化学方程式:K2SO4 KCl铂丝验色反应实验步骤混合物主份性质NaCl和KNO3的分离各气体与吸收剂作用不同
常见物质的检验 班级_______________________【学习目标】1.学会NH4Cl-SO42-CO32-等离子的检验方法掌握焰色反应及常见离子的特征焰色2.能用焰色反应法离子检验法设计简单的实验方案探究物质的组成【新课引入】在日常生活中我们常需要测定物质的组成确定它是哪种物质即进行物质的检验
班级: 组别: : 组内评价: 教师评价: 课题: 常见物质的检验【学习目标】⑴学会Cl SO42 CO32 NH4等离子检验的实验技能能用焰色反应法离子检验法设计简单的实验方案探究某些常见物质的组成成分⑵初步认识实验方案设计实验现象分析等在化学学习和科学研究中的应用【教学重难点】常见离子检验的实验技能设计简单的探究实验方案【
碘实验结论:NH4的检验(铵盐)方法:实验现象:取样并向内加稀HNO3和AgNO3溶液若生成白色沉淀证明该试样中含有Cl- 实验药品:除杂不用稀硝酸练习
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