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写作高分积累万能理由 (Omnipotence):1方便:convenientconvenience2效率:efficientefficientlyefficiency3节省和浪费:save timemoneyspace economical thrift waste timemoneyspace costly lavish4:人的心理健康:independent cooperative c
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积累与写作长海县广鹿中心小学苗新颜提起作文教学恐怕多数语文老师都能说出一堆难处特别是对于交通相对闭塞的海岛农村的孩子来说写作文更是一大难题作为他们的老师我有过太多的困惑但是在近几年的语文教学实践中我慢慢领悟到其实作文教学的路子就摆在我们眼前——加强积累是我们培养学生写作能力的有效途径在具体教学中我们应该首先思考:学生的作文能力从哪里来教材中大量更新的课文都是优秀的写作材料在教学中精心设计教学
写作素材积累不怕死的精神诺贝尔发明炸药之前的4年里他进行了400多次试验发生了好几次惊险的爆炸事件有一次整个实验室都炸飞了诺贝尔的弟弟和另外4个助手当场丧生他的父亲由于惊吓伤心而半身瘫痪他自己因不在现场得以幸免许多人劝他不要再搞这冒险的事他却说:创造新事物哪能不冒风险我可不怕但周围居民对此大为恐惧对他提出强烈抗议向控告他不准他在市区搞试验于是他把试验仪器搬到马拉伦湖中的一条船上1867年
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重视积累提高写作能力 作文教学一直是中学语文教学的一大难题说到底写作要解决的问题只有两个:写什么怎么写写什么关系到文章的思想内容怎么写则是写作技法的运用写什么是怎么写的前提和基础如何提高学生的语文综合素质积累是一条有效途径重视积累教会学生积累写什么的问题自然迎刃而解作文教学会取得事半功倍的效果 一?阅读积累 不少学生有过这样的体验:哪怕是自拟题目也好文章写不上几句便卡住了这其实是没把握
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素材积累与写作- ---华研中学 任树青我们的学生总希望老师能多传授一些作文的技巧给自己认为有了技巧就一定会将作文写好了前苏联著名教育家马卡连柯告诫我们说:只有正确地解决了材料的问题才谈得到写作技术的问题事实也证明这条路是走不通的因为这是本末倒置我们的学生就必须多积累材料因为这是写好作文的基础 我们要深入到生
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